长沙记忆力训练哪家有-地址-电话

changsha
2020-01-11 浏览1758次

博沃思针对学习和思考能力的提升我们提供了各个科目、各个年级的培训课程。记忆力对学生学习是非常重要的。记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。记忆力训练课程,帮助孩子改善记忆法,提高记忆能力。

博沃思课程体系

致力于为孩子提供-好的课程

以认知神经科学和PASS理论为基础,结合临床心理学和前沿脑科学领域的优质成果,提供认知力、心理抚育、优势教养等定制化专业课程与训练。课程目标清晰,在全国20多家中心常年开课。孩子或家庭可根据需要与时间安排选择相应中心进行课程学习。

认知力系列课程

通过引进源自美国的CAS测评系统测试青少年认知情况的四个维度,注意力、记忆力、理解力和计划执行力,科学地测评出孩子的认知水平,并根据测评结果精准匹配相对应的认知力训练项目及计划,以科学、有效的训练方式,帮助孩子提升综合能力。
您的孩子有没有以下问题?
系统解决以下问题

专注力不好爱开小差、阅读理解能力差、怕数学逻辑思维不好、 不自信反应迟钝、拖拉磨蹭、情绪化爱发脾气 、畏难情绪、厌学情绪、懒惰散漫、效率低、记忆力差等问题

认知力五阶训练体系
提升十大能力让孩子未来赢得竞争力

通过精准培养和训练提升孩子十大能力,让孩子未来赢得竞争力


心理抚育系列课程

结合儿童心理学、游戏治疗、精神分析、结构式家庭治疗等研究成果,打造适合青少年的心理抚育教学内容和方法。由专业心理咨询老师帮助孩子提高情绪管理技能、纠正不良行为,解决亲子沟通问题,改善家庭关系、亲子关系,让孩子和家庭成员心理健康发展。
博沃思心理抚育课解决以下问题
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    认知类问题
    注意力不集中,理解能力不足,记忆力差
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    成长类问题
    自卑不自信,青春期叛逆抗挫能力弱、网瘾、不良习惯
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    情绪类问题
    脾气暴躁、消沉、抑郁偏激冲动、情绪障碍、心理承受能力差
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    人际交往问题
    亲子沟通问题,人际交往困难,不合群,亲子关系紧张
  • 心理抚育三级VIP服务

    让孩子和家庭成员心理健康发展

    博沃思心理抚育系列课程结合儿童心理学、游戏治疗、精神分析、结构式家庭治疗等研究成果,打造适合青少年的心理抚育教学内容和方法。由专业心理咨询老师帮助孩子提高情绪管理技能、纠正不良行为,解决亲子沟通问题,改善家庭关系、亲子关系,让家庭摆脱困境,重建幸福家庭。

    定制专属家庭教育方案

    由专业心理咨询师和家庭教育老师面对面为孩子进行心理陪伴、疏导,帮助孩子提高自身的情绪管理技能、纠正
    不良行为和发展社交技能,以及拥有正确的自我认知观念,增进身心健康,拥有彩虹般灿烂的人生。

    精心设计教学环节

    教学效果和质量值得信赖

    定制专属家庭教育方案

    由专业心理咨询师和家庭教育老师面对面为孩子进行心理陪伴、疏导,帮助孩子提高自身的情绪管理技能、纠正不良行为和发展社交技能,以及拥有正确的自我认知观念,增进身心健康,拥有彩虹般灿烂的人生。

    • 幼儿阶段 5-6岁

      改善内容: 情绪管理、行为认知、习惯养成、亲子关系、分离焦虑等问题,提高孩子自我管理的意识。

    • -阶段 7-12岁

      改善内容: 儿童情绪管理、亲子关系、同伴关系、学习动力、偏差行为、过度玩手机电脑、专注力等问题,学会自我情绪控制。

    • 初高中阶段 13-16岁

      改善内容: 青春期叛逆、学习习惯、行为矫正、人际交往、厌学、心理素质、不良行为等问题,增进身心健康,引导孩子成长成才。

优势教养系列课程

结合积极心理学、脑神经科学、教育学的科学理论与研究成果针对每个孩子的天赋优势特点和能力进行顺势培养、科学培养,激发孩子的天赋潜能,拥有持续成长的竞争力和潜力,具备积极的心理品质。
孩子注意力不集中怎么办?
家长用这5个方法,孩子专注力越来越强

专注,是指高度集中注意力,表现为全身心地投入到一件事情上,外界任何东西都干扰不了。专注,是任何人做好事情不可或缺的心理品质,越复杂的事情越需要专注的精神。

依依是-一年的学生,学习成绩一般。依依的父母很纳闷,孩子平时在家学习挺用功的,怎么学习成绩就上不去呢?

一天,班主任的家访揭开了答案。依依的班主任告诉她的父母:“依依上课不专心听讲,不仅东张西望,还偷着吃零食,这就是她成绩一直上不去的原因。” 依依的父母此时才恍然大悟。

其实,依依学习不专注与父母有直接的关系。妈妈每次看见依依学习的时候,怕孩子渴了,一会儿送去热水;怕孩子饿了,一会儿又送去零食,这样就干扰了孩子专心学习,时间长了,依依就养成了学习不专心的习惯。

妈妈对自己曾经的行为后悔不已。

专注是一个人对所做事情注意力集中的程度,包括定向的时间长度与紧张度。只有专注,才能-,才能做得好。一个人是否具有专注的品质、专心的好习惯,直接决定着一个人能够把事情做好。

所以,父母要注重培养孩子专心做事的习惯,帮助孩子提高学习效率,将来能够-快得取得工作及事业上的成功。

父母应该给孩子提供一个安静的学习环境,使孩子学习时免受周围环境的干扰;父母不要随意打断孩子正在专心做的事情;要注意孩子生理上的疲劳限度,提醒孩子劳逸结合;提高孩子的学习兴趣,及时对孩子的专注给与肯定;让孩子做时间的主人,根据学习计划合理支配学习与玩的时间;不要对孩子频繁唠叨,以免引起孩子的反感等,这些都是父母应该注意和做到的。

-思想家爱默生说过:专注、热爱、全心贯注于你所期望的事物上,必有收获。

支招一:给孩子提供专注学习的环境

媛媛在同学和邻居的眼里,属于学习不怎么努力,但是却成绩特别出色的一个孩子,很多人都夸媛媛聪明,只有媛媛的父母知道,女儿成绩好是学习集中注意力的缘故。

媛媛的父母从小就注重培养孩子专心学习的习惯,注重给孩子提供安静的学习环境。他们给媛媛安排了一个单独学习的房间,房间里只有学习用品,没有放别的东西;在孩子学习的时候,任何人不得随意进出,也不能在屋外大声喧哗,就是邻居来了,父母也会小声地叫他们去外面说话。这样时间长了,媛媛就养成了专心学习的好习惯。

营造一个有助于孩子专心学习的环境,就不能存放任何让孩子分心的东西,包括零食、玩具、电话等物品。父母也要注意自己的言行,不大声说话,不分散孩子学习的注意力,从而提高孩子的学习效率。

支招二:不打扰孩子正在做的事情

萌萌上-三年级,特别喜欢画画,甚至到了痴迷的程度,画画的时候经常忘了时间。有一个周末的中午,妈妈已经做好了饭,准备喊萌萌吃饭,透过虚掩的门看到她还在专心地画画,于是转身又把菜放到了锅里。过了半个小时,萌萌拿着画好的作品高兴地拿给妈妈看,妈妈夸她画得好,然后一家人才开始吃饭。

孩子对于自己喜欢的事情,会高度集中注意力去做,如绘画、手工,父母不要在此时打断孩子。

支招三:让孩子自主地安排时间

俏俏以前特别贪玩,放学后从来不知道先去学习,每次都是父母催促她好几遍才不情愿地回家写作业,并且学习时还不能专心。

为了改变俏俏的这个习惯,爸爸妈妈改变了策略。他们让俏俏自己安排时间,但前提必须把作业保质保量地完成,并且经过父母检查过关才行。只要是检查通过了,其余的时间由他自己支配。

俏俏听完很高兴,放学后主动做作业,并且做得还很快。较-个星期,作业完成得快但是质量不高,后来在妈妈的督促下,要求她写作业要专心,俏俏就完成得又快又好了。

很多时候孩子因为贪玩,不会主动去学习,即使在被父母强迫着去学习时也不会太专心。如果父母让孩子自由支配时间的话,就会激发孩子的学习积极性,为了争取-多的玩的时间,在学习时就会专心,这样也会有助于孩子养成注意力集中的好习惯。

支招四:对孩子的专注及时表扬

雷雷学习不专心,有一次考试成绩特别差,比同桌低了十几个名次,这让他自尊心很受打击,发誓以后要专心学习。

雷雷说到做到,每天都主动学习,并且目不斜视,特别专心,一直到把作业做完。这一切都被妈妈看在眼里,在孩子收拾书包的时候,妈妈走过去,夸奖雷雷专心学习特别厉害。雷雷听后特别高兴,努力学习的决心-大了。

孩子有良好的表现,父母看到后要及时表扬,以帮助孩子把好行为坚持下去。家长需要注意的是,每个年龄段的孩子专注力的时间各不相同,要防止孩子过度疲劳。

支招五:对孩子进行注意力训练

蓉蓉做事情总是三心二意,学习也不专心。为了培养她的注意力,爸妈要求她每天必须读课外读物,而且不许出错,要把每次读的声音录下来。

久而久之,蓉蓉的专注度提高了不少,学习成绩也有了很大的提高。

如果孩子注意力不集中,又不是先天的因素,可以让孩子做一些可以高度集中注意力的事情,或者找一些提高孩子积极性的事情去做,让孩子全身心地投入进去,这样可以有意识地训练孩子提高注意力,一段时间以后,孩子学习专心的程度会明显提高。

博沃思课程的六大优势
Bo the course's six big advantage
 
  • 11年研究,科学训练
  • 精准测评分析孩子能力
  • 重点科研课程教具
  • 专业教研教学团队
  • 前沿教学模式,定制化学习路径
  • 创新教学方式,提升综合能力
专业测评,精准掌握孩子认知力水平
CAS线下测评
美国引进的专业测评系统,四大项、12小项测评细致定位孩子认知力情况,根据测评结果安排课程和制定教学方式,提升孩子十大能力,让孩子未来赢得竞争力。
博沃思CAS线上测评
精准判断孩子在学习上的优势和劣势,打造测评—反馈—训练—复评的认知力提升模式,从内在动力、认知力、行为习惯、学习方法四个维度科学提升。
脑波检测
依托专业脑电生物反馈技术,通过3D图形技术科学、直观展现学员各方面能力,严谨、科学的训练流程,通过训练数据直观查看孩子每一天的进步。 
FAD家庭系统评估测试
根据McMaster 家庭功能模式理论编制的测量家庭功能的问卷,简单有效地找到家庭关系及亲子养育中可能存在的问题,便于心理咨询老师和家庭教育老师给予针对性的指导。
丰富的课件教材
打造孩子综合素质能力
  • 专业的课程训练教材

    自主研发,精细打磨-教材,量身定制个性化教学方式,根据孩子个体水平提升认知力,帮助孩子提升综合能力。 

  • 科学的课程训练课件

    脑电训练、课件训练等多维度训练方式,每个训练方法在场景、关卡和操作等方面以科学参数作为依据,孩子成长之路清晰可见。

  • 智能化学习路径

    小班教学和专享VIP课程,AI自适应创新学习方式,激发兴趣,自主学习,掌握正确学习方法,保证训练成功率。

  • 重点科研课程教具

    系统教具,给孩子多元化体验,提升孩子注意力、记忆力、思维能力、理解能力和创造能力,让孩子未来赢得竞争力。

系统培养闭环,5步打造VIP专属服务
Develop closed loop system, made with step 5 VIP exclusive service
专业师资团队

由脑科学、心理学课程研发团队,哈佛大 学、斯坦佛大 学、北京大 学、中科院等脑科学、心理学博士
共同组成科研研发团队,为教学提供保障

 

  • 安欣
    20年教龄 博沃思心理咨询师

    儿童教育20年以上工作经验,初级催眠师,青少年心理健康辅导员,党群服务特邀讲师,正面管教讲师,500+场亲子讲座和家长课堂讲座。

  • 刘美红
    15年教龄 博沃思家庭教育讲师

    致力于认知力和家庭教育的研究和践行,具有丰富的认知力训练和家庭教育指导经验,整合多种心理技术,为众多家庭量身定制个性化的实操方案,陪伴孩子和家长共同成长;

  • 谢程晋扬
    8年教龄 博沃思心理咨询师

    国家二级心理咨询师,游戏治疗师,注册催眠治疗师,深圳市妇联阳光家庭项目心理咨询师共发表心理论文2篇,曾参加编著并出版书籍《团队心理治疗实务》,现任博沃思深圳壹方中心心理咨询师。

专注于认知力训练与家庭教育领域
品牌介绍
 
博沃思未来教育

深圳市博沃思文化传播有限公司南山分公司创立于2012年,是国内认知力训练与家庭教育的倡导者,为5-16岁青少年及其家庭提供认知力、心理抚育、优势教养等定制化专业课程与训练。目前在全国10多个城市开设了20多家训练中,累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来教育集团秉承“科学教育,为爱而生”理念,让天下没有难做的父母,让世上尽是快乐的孩子。

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上述是博沃思认知力训练中心为家长们整理的“长沙记忆力训练哪家有-地址-电话”的相关信息。非常感激你能看完内容并希望新闻资讯能够对你有所帮助,欢迎下方留言或者点击咨询按钮,我们的课程老师会尽快联系你!

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