长沙新学期一对一辅导/辅导学校相关学习方法：
谈话法即直接与被试学生进行有准备的谈话并记录谈话内容及被试学生的反应。运用谈话法要注意以下几点：
要有统一的谈话提纲，以对不同被试学生施以相同的刺激；
事先对被试学生可能的回答分类制表，谈话时只在相应的项目上作上标记；建立和谐的谈话气氛，消除被试者的拘束和戒备心理，使之畅所欲言。
排序形式如生物理学习动机调查，可如此设计问卷项目：“你对为什么要学习物理是怎样想的？请在下列各条中排列顺序，你认为重要的就在（ ）中写1，次重要的写2，余者类推。
3-6人辅导课程
课程简介
3-6人辅导课程 ，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固知识，学习英语的瓶颈，并可以活学活用。
课程特色
小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，学习瓶颈、灵活运用、举一反三。
课程定位
小班组辅导课程
适用学员
初三学生
授课内容
包括但不限于单词、短语、语法、惯用语语法（一般现在时、一般过去时、过去将来时、过去完成时等等）、宾语、定语从句、被动语态、虚拟语气等等内容。
3-6人辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握知识的水平及家长学生的需求定制。
