湖南长沙青少年英语口语暑假学校_地址_电话

changsha
2021-07-23 浏览150次
导语概要长沙美联教育青少年英语培养学生把英语当成母语来练习,在培训期间,完全英语式交流,营造一个母语的环境,让学生们在这里能够找到学习母语时的自信,进而培养钻研学习的兴趣。
长沙美联青少年英语培训根据每个学生的智能优势和弱 势选择适合学‌‌生个体的方法。在教学中,根据学生的差异,运用多样化的教学模式,促进学生潜能的开发,促进 每个学生的-发展。长沙青少年英语培训注重学员全方面技能的提升,无论听、说、读、写水平都能产生一个阶梯式的上升 。

 

青少年英语课程教学重点内容
语言课
话题 学习关于学校、家庭、玩具、房屋、身体、食物 、动作、动物等话题
单词 学习约160个核心词汇,包含颜色、教室物品、 玩具、家庭成员、房屋、身体部位、食物、动作、动物等词汇
语法
学习约16个核心句型,包含How many (chairs) can you see? What’s this? Is it a (ball)? Who’s this/that? Where are you? Where’s (the doll)? Have you got (a yellow nose)? Do you like (eggs)? Can you (ride a bike)? (Elephants) are (big).等 句型
故事 精华版考试教材阅读关于Make friends、Say thank you、Love your family、Look after things、Be clean、Be patient、Help your friends、Respect animals等故事
功能 学习8个功能用语,包含打招呼 ( - Hello. My name’s Ravi. - Hello. Nice to meet you)、生日祝福 ( - Happy birthday! This is for you. -Thank you.)、日常问候 (-Hello, Grandpa. How are you? - I’m fine, thanks. Nice to see you!)、请求、鼓励 (- Can I have four apples, please? -Yes, here you are.) 等用语
自然拼读 学习单个字母音,包含/b/、/t/、/d/、/a/、/i/、/e/、/u/、/o/等单 音
项目课
话题 学习关于材料、电力、大洲、形状、感觉、食物 起源、数字、动物行走等话题
单词 学习约40个核心词汇,包含关于材料、电力、大 洲、形状、感觉、食物起源、数字、动物行走等词汇
学科知识 学习关于科学、地理、数学等学科知识
项目 完成8个项目,包含“画自己的教室并标注 物品材料”、“画一个电子玩具”、“给七大洲涂色”、“画一幅形状图片”、 “设计一张关于感觉的海报”、“设计一张关于食品和饮品的海报”、“设计两道数学计算题 ”、“设计一个关于动物移动方式的表”等项目
4CS能力 培养思辨能力、创新能力、沟通能力、合作能力
分级阅读课
话题 数字,图画,动物,衣服配饰
字数 约150字
句型 Present simple, positive, negative, and question forms;
How many…?
Can for ability
Adjectives
阅读能力 训练阅读主旨和细节信息的能力
4CS能力 培养思辨能力、创新能力、沟通能力、合作能力
青少年英语课程优势
  •  
     
    学习模式
    学习模式 任务型学习模式贯穿始终,助力学生学以致用
  •  
     
    多种体验
     任务型学习模式贯穿始终,助力学生学以致用
  •  
     
    小班教学
    10-12人小班教学,倾力关注每一个孩子
  •  
     
    视听教学
    我们各大校区都有-的试听课程,可以定制专属你的课程

青少年英语学习的小知识点
提高阅
读速度在英语阅读过程中,不同的阅读任务可以运用不同的策略和技巧:
1、 根据上下文猜测词义生在阅读中碰到生词,可根据上下文的信息和句法去推断词义。例如这一段There are many mice in a house. The man of the house gets a cat. The cat kills many of the mice.其中kill是一个新单词,但学生能大概猜出这词的意思。
2、 预测内容在阅读过程中不断验证和修正自己预测的过程。

多样的课程类型供你选择
语言课
“小食多餐”、“认知进阶”、“语言+”
语言课旨在激发学生对英语学习的兴趣,夯实英语学习基础,逐步提高英语语言能力。
项目课
“扩充知识”、“4Cs能力培养”
以对应课内的学科知识为切入点,以培养学生4Cs能力的项目作为知识学习的拓展和回收手段。
分级阅读课
“故事与非故事合理搭配”、 “4Cs能力培养”
通过对对应语言课话题读本的学习,夯实学生的语言能力,与此同时通过读后思考和读后拓展等活动训练学生的4Cs能力。 点击咨询

中外籍教师发展培训体系
师资评估体系
TESOL / TEFL-资格考试 剑桥CELTA评估系统 剑桥TKT教师资质
教师能力评估选拔
中籍/外籍教师经过严格面试 有英语教学经验,教学方法科学 上岗前经过系统师资培训 系统规律的教学质检 每节课25项内容授课评估 英语教学质量评估3次/年
课后学员评分机制
教师人才发展培训体系 学术顾问:二语习得老师Rod Ellis 大部分中籍老师已获得TKT证书 华南地区CELTA培训中心
培养目标
【 英语语言能力综合提升】
  •  
     
    • 听懂日常问候语及基本指令
    • 听懂日常生活中简短话语
  •  
     
    • 会提出或回答简单的问题
    • 能就熟悉话题进行简单交际
  •  
     
    • 能读懂简单的句子和日常对话 • 能读懂广告和杂志上简单句子
  •  
     
    • 会拼写补全段落中的空缺信息 • 能用简单的词句进行书面沟通

师资力量

Demi 涂乐

英语教师

教学风格: 条理清晰,轻松有趣易懂

善于提升: 扎实基础,日常口语,旅游英语

Lynn 许琳

HeadTeacher

教学风格: 轻松愉快,激发联想,注重发音

善于提升: 旅游购物日常英语,发音,唱英语歌

就近选校区 自由学英语

全国28个城市
近百家校区学习中心
地处商业繁华地段
出行方式灵活 交通便利
校区环境舒适优雅
电影院咖啡厅 全英文环境
每日上课时间灵活
10:00-21:00 自由选课
校区时尚科技元素
多种科技工具 辅助学习
 

教学特色 - AI智能+大数据 智慧学习

- Advantages -

 
学习英语的培养方法
首先要确定选哪国的英语口音:英式的?澳式的?美式的?选定哪种英语口音要看您学习的目的:到哪一个*留学或定居?您工作的外企公司是哪国的?如果这都不是您的直接目的,学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是,无论您选择哪一种,您较好要学像,学说外国话较忌讳的是南腔北调。
词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量:多少词汇才能让你会说话?想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也一样。英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多,说话所用的词汇会-少,有人统计过,大约三百个已经足够了。
如果我们定到三百个词儿,接下来的问题就非常具体了:它们是什么?答答是简单的:描述自我的词儿,描述他人、他事的词儿,社交的词儿。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率较高的词汇,你背单词和短语的时间应该花在这上面。
习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力,这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面:描述自我的句子,描述他人、他事的句子,社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外,还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。
科学耐心纠正发音
因为3~6岁幼儿由于生理上不够成熟,不能恰当的支配发音器官,所以他们发音不准的较多。幼儿发音的困难主要在不善于掌握发音部位和发音方法。幼儿发出的元音错误较少,错误往往在辅音,这是因为辅因要依靠唇、齿、舌等运动的细微分化。幼儿由于唇和舌的运动不够有力,下腭不够灵活,因而发出辅音时往往分化不明显。他们的发音往往不够清楚,说出来的常常是两个语音之间的音。这些为幼儿学习语言,特别是英语造成很大的阻碍。但是,随着幼儿发音器官的不断完善和成熟,是可以改变的。幼儿一时发错音是很正常的,关键看教师如何纠正,还要想想在教的时候是否忽略了什么。但是值得重视的是,不管孩子是否能正确的发音,教师都应给与孩子较正确的发音,因为
幼儿虽然年龄小,语言发展不完善,但是经过实践,我觉得幼儿记忆力并不差,关键是怎样挖掘?孩子对自己理解的、容易发音的单词记忆特别好。例如:apple boy jelly cat dog 等。孩子对歌曲、儿歌的记忆力特别好。例如:Hello Round and round I can say my A B C等,平时只要一说这些歌曲或儿歌,孩子们就会兴高采烈的参与,而且乐此不疲,有的孩子甚至在*活动中也会唱起来,一个孩子唱错了,其他孩子还会纠正他。这些都表明,孩子记忆力不差,关键看教师教授的内容,设计的活动是否是他们感兴趣的,是否符合他们的年龄特点,只要是具备这些特点,孩子们就一定会将所学内容牢牢地记在心里。
另外我还发现,幼儿对英语的反馈大多集中在第二次,或者说是复习课上,我把它称之为"奇妙的第二次"现象,在设计活动时我也充分考虑到这一特点,不强求幼儿的较好次反馈,注重第二次的温习。
小孩启蒙 英语 怎么学培养英语学习的习惯学习英语的培养方法科学耐心纠正发音

 

校区环境
  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

 
美联教育
美联-教育集团,创立于2006年。整合美国国家地理学习等海内外教学资源,提供各阶段英语学习教育服务。旗下产线品牌包括: 美联英语、美联青少英语、美联出国考试、美联留学、在线英语学习平台立刻说、3-16岁青少英语线下学习平台ABC外语学校、英语实践平台美联封闭营以及美联课堂等,囊括线上教育与线下教育。
长沙美联校区地址:
 
开福万达中心
 
 
地址:长沙市开福区中山路589号万达广场3号门2楼2036号
 
 
王府井中心
 
 
地址:长沙市岳麓区河西王府井商业广场2楼2057-2063号
 
 
美联青少雨花吾悦中心
 
 
地址:长沙市雨花区劳动东路高铁新城吾悦广场3008-2/3009-2
 
 
开福万达青少中心
 
 
地址:长沙市开福区中山路589号万达广场金街B57-B61号
 
 
雨花保利中心
 
 
地址:长沙市雨花区劳动东路268号长沙雨花保利MALL6层铺号 6032-1/6032-2商铺
新闻小结
以上是长沙美联英语学校为你整理的青少年英语培训课程的相关内容介绍,如需了解-多的英语培训班、课程、价格、试听等信息,您可以点击在线客服,或者拨打页面上的联系电话,也可以在线留言,我们课程顾问会尽快联系您,为您定制专属课程,开启孩子们的学习之旅。
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