语言课 |
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话题 | 学习关于学校、家庭、玩具、房屋、身体、食物 、动作、动物等话题 | ||
单词 | 学习约160个核心词汇,包含颜色、教室物品、 玩具、家庭成员、房屋、身体部位、食物、动作、动物等词汇 | ||
语法 | 学习约16个核心句型,包含How many (chairs) can you see? What’s this? Is it a (ball)? Who’s this/that? Where are you? Where’s (the doll)? Have you got (a yellow nose)? Do you like (eggs)? Can you (ride a bike)? (Elephants) are (big).等 句型 |
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故事 | 精华版考试教材阅读关于Make friends、Say thank you、Love your family、Look after things、Be clean、Be patient、Help your friends、Respect animals等故事 | ||
功能 | 学习8个功能用语,包含打招呼 ( - Hello. My name’s Ravi. - Hello. Nice to meet you)、生日祝福 ( - Happy birthday! This is for you. -Thank you.)、日常问候 (-Hello, Grandpa. How are you? - I’m fine, thanks. Nice to see you!)、请求、鼓励 (- Can I have four apples, please? -Yes, here you are.) 等用语 | ||
自然拼读 | 学习单个字母音,包含/b/、/t/、/d/、/a/、/i/、/e/、/u/、/o/等单 音 | ||
项目课 | |||
话题 | 学习关于材料、电力、大洲、形状、感觉、食物 起源、数字、动物行走等话题 | ||
单词 | 学习约40个核心词汇,包含关于材料、电力、大 洲、形状、感觉、食物起源、数字、动物行走等词汇 | ||
学科知识 | 学习关于科学、地理、数学等学科知识 | ||
项目 | 完成8个项目,包含“画自己的教室并标注 物品材料”、“画一个电子玩具”、“给七大洲涂色”、“画一幅形状图片”、 “设计一张关于感觉的海报”、“设计一张关于食品和饮品的海报”、“设计两道数学计算题 ”、“设计一个关于动物移动方式的表”等项目 | ||
4CS能力 | 培养思辨能力、创新能力、沟通能力、合作能力 | ||
分级阅读课 | |||
话题 | 数字,图画,动物,衣服配饰 | ||
字数 | 约150字 | ||
句型 | Present simple, positive, negative, and question forms; How many…? Can for ability Adjectives |
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阅读能力 | 训练阅读主旨和细节信息的能力 | ||
4CS能力 | 培养思辨能力、创新能力、沟通能力、合作能力 |
为什么学习青少年英语
英语作为一种重要的语言,相信大家也知道为什么要去学习英语。那么为什么要在儿童时期就学英语呢?事实上,这是按照我们大脑的发育决定的。每个孩子从出生起就有辨别和学习各种语言的能力。3-7岁是儿童语言学习能力zui强的时期。12岁以后,大脑中负责语言的部分就不那么活跃了,孩子在语言学习上就失去了优势,学习英语的效率要比在3-7岁要低,因此学习外语要从小开始,那么去什么青少年英语培训机构学习呢?
培养目标
【 英语语言能力综合提升】
师资力量 |
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Demi 涂乐 英语教师 教学风格: 条理清晰,轻松有趣易懂 善于提升: 扎实基础,日常口语,旅游英语 |
Lynn 许琳 HeadTeacher 教学风格: 轻松愉快,激发联想,注重发音 善于提升: 旅游购物日常英语,发音,唱英语歌 |
就近选校区 自由学英语
全国28个城市 近百家校区学习中心 |
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地处商业繁华地段 出行方式灵活 交通便利 |
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校区环境舒适优雅 电影院咖啡厅 全英文环境 |
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每日上课时间灵活 10:00-21:00 自由选课 |
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校区时尚科技元素 多种科技工具 辅助学习 |
教学特色 - AI智能+大数据 智慧学习 - Advantages - |
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