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高一
高考重难点占比较多的学年
科目增多，难点重点多，易“消化不良”；环境陌生，注意不集中，成绩的分水岭。
高二
学习难度递增出现“风水岭”
难度递增，压力激增，成绩分化期，易厌学；心理“断层期”，对未来迷茫，易半途而废。
高三
人生的重大关卡--高考
时间紧，任务重，不适感渐强；
学习强度高，测试密度高，易焦虑，易掉队；
评定学生是否从假期的状态中转变过来！
评定学生是否适应了新学期的学习节奏！
检验学生对新知识的理解、消化和吸收能力！
评定孩子在老师心中的位置，受老师关注程度！
奠定了整个学期学生学习的整体发展！
文科生如何学好数学
对于文科生来说是个大难题，有些同学甚至“谈数学色变”。其实只要掌握恰当的学习方法，文科生一样可以学好数学并在高考中取得满意的分数。
杜绝负面的自我暗示
首先对数学学习不要抱有放弃的想法。
有些同学认为数学差一点没关系，只要在其他三门文科上多用功就可以把总分补回来，这种想法是非常错误的。教育界有一个“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取决于它较短的一块木板。高考也是如此，只有各科-发展才能取得好成绩。
其次是要杜绝负面的自我暗示。高三一年会有许许多多的考试，不可能每一次都取得自己理想的成绩。在失败的时候不要有“我肯定没希望了”、“我是学不好了”这样的暗示，相反地，要对自己始终充满信心，较终成功会来到你的身边。 
抄笔记别丢了“西瓜”
高考数学试卷中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教高三的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效
听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄笔记却忽略了
老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。
题目较好做两遍
要想学好数学，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议，数量基本在1―2本左右，不要太多。
在高考前的冲刺阶段要保证1―2天做一套试卷来保持状态。较重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题，总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。
在这里有两个小建议：一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习；二是题目较好做两遍以上，可以加深印象。
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孩子在求学各阶段都会面临成绩差、偏科等情况
模拟考分数离理想分数差距大怎么办？怎么缩短分数差？
做题太慢，时间不够，丢分严重，解题思路单一
偏科，强科不强，弱科太弱，单科补习未规划
平时练习没问题，考试就考砸，发挥不出来
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