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高一
高考重难点占比较多的学年
科目增多，难点重点多，易“消化不良”；环境陌生，注意不集中，成绩的分水岭。
高二
学习难度递增出现“风水岭”
难度递增，压力激增，成绩分化期，易厌学；心理“断层期”，对未来迷茫，易半途而废。
高三
人生的重大关卡--高考
时间紧，任务重，不适感渐强；
学习强度高，测试密度高，易焦虑，易掉队；
评定学生是否从假期的状态中转变过来！
评定学生是否适应了新学期的学习节奏！
检验学生对新知识的理解、消化和吸收能力！
评定孩子在老师心中的位置，受老师关注程度！
奠定了整个学期学生学习的整体发展！
高一学习方法指导与学习方法
一、熟练记忆物理规律、定义、公式等。
很多同学有一种误解，认为理科知识以理解为主，根本不需要记忆。理科知识以理解为主，这一点正确。但是不需要记忆就不对了。同学们牢记这句话：背过公式不一定会做题，但背不过公式一定不会做题。
二、掌握物理学科特有的思维方式。
中学的物理规律并不多，但是物理现象和过程却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。如假设法，理想化法，等效替代法，隔离法与整体法，独立作用原理以及合成原理等等。
三、一定把老师补充的知识学好。
老师补充的知识课本没有，所以有同学认为老师补充的知识不重要，可学可不学。这种理解是错误的。比如，高一上学期老师肯定给同学们补充一个知识点：力的正交分解法。这个知识高中教材中没有，但是高考里面的标准答案都是正交分解法来解析。所以，老师补充的内容一定要认真做好笔记，不懂的一定要搞明白。
四、做好笔记，建立好改错本。
做笔记同学们一开始都能做到，但是不规范。笔记本注意以下几个方面：不要综合笔记本，每科一个笔记本;不要让记笔记耽误你的听讲;下节课上课之前一定要浏览一遍笔记本。改错本就是把平时的错题改正的本子，要注意：把原题抄下来;不看老师答案看自己能否做出来;简要写出错误原因和解题的思路。
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定期实时反 馈学生情况
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根据学习情 况调整讲义
孩子在求学各阶段都会面临成绩差、偏科等情况
模拟考分数离理想分数差距大怎么办？怎么缩短分数差？
做题太慢，时间不够，丢分严重，解题思路单一
偏科，强科不强，弱科太弱，单科补习未规划
平时练习没问题，考试就考砸，发挥不出来
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