课程名称
1对1定制课程
课程安排:根据学员时间、基础情况及目标差距进行课程规划
4-6人精品班
课程安排:每天3-4次课,每周5-6天课程,新课程阶段每周6天课
15-20人艺考夯实班
课程安排:自习:艺考夯实班15周*6天/周*6课时=540课时。 授课:每天8节课(每节课45分钟)、一周48节课(每周6天)。总课程预计15-17周
15-20人艺考
课程安排:自习:艺考17周*6天/周*6课时=612课时 授课:每天8节课(每节课45分钟)、一周48节课(每周6天)。总课程预计15-17周
高考难度系数份额2 : 6 : 2,关于艺考生而言, 较要害的便是抓80 的根底!语数外、文综只要掌握80的根底知识,完全就可以突 破420分的总分。所以关于艺考生来说夯实根底尤为重要。
高目各个知识点所占的分值不同,每-位考生的状况也不同,所 以艺术生参与教导时,要根据个人状况抓,甚至可以有挑选的对 知识点进行取舍,这样才能抓住高考的命]。
参加文化课相对少,艺术生在 技巧和经验上相对较少,在中把握一些解题办法 ,能够必定程度 上协助学生发挥到抱负状况。
这一环节必不可少,只要重复操练高考知识点,才能总结出高考 的侧所在,并帮助考生进入状态,上阵。
faculty
选择高三班要注意什么
办学标准条件
关键是有没有标准的教学场所。教学楼是否安全规范,是否有独立安静的校园和活动场所,学生的生活条件是否健全规范,是考生和家长应关注的问题。
是否根据不同层次的学生来安排课程
不同风格、基础应该安排学生在不同的学习班级。因此,我们应该关注学校是否采用班级制。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应采用不同的教学方法。与其把目标放在学生的接受上,不如把所有的学生放在一起,用共同的方式来教学。
太原学大教育的“滚动式”教学是指每次后,学生根据滚动到上一个层次的班或降到下一个层次的班,使每个学生对自己有一个客观公正的认识,让每个学生时时都有一种居安思危的忧患意识,从而达到增强学生的竞争意识。
班怎么选?
看组织是否“专业”,这里的专业有两个含义,一个是要看训练组织的文化课教育是否具有针对性,还有一个便是要看要选择的训练组织时分是“纯艺术生训练”,很多文化课训练组织会出现复读生与艺术生混合学习的情况,这关于两方考生来说都是晦气的,究竟复读生和艺考生关于文化课把握的情况不同,一起进行训练学习肯定会受到搅扰。