长沙学大教育在长沙九个校区，为中、高考同学开设了全科，一对一辅导，，分别课程有语文、数学、英语、历史、生物、物理、化学、地理，了解学生个性特征，为更多的同学提供更好的学习
               

中考语文辅导课程
课程介绍
课程名称：中考语文
学习费用：在线咨询
适用学员：中考的学员。
课程特色：1.授课：采用七步教学法，每次课包括进门测、授新课、课堂落实、出门测、查漏补缺、课后落实、外化。2.：针对学习中出现的问题及时进行查漏补缺、扎实基础、巩固。3.师资：教师+专业的教研设置，教材优质、课堂精彩。4.服务：实施精细化教学跟踪管理，讲练结合中让学员听懂做会相关题目。
作文课程
课程名称：授课内容
作文3-6人小班课
一、引导学生书写流畅，杜绝作文中病句的出现;
二、培养学生正确的逻辑能力，做到思维清晰，写作主题明确;
三、引导学生在写作中真情流露，调整学生对于语文写作的心态，不是任务或者仅仅为了凑字数，而是真正的表达自己。当然，具体授课内容还需要根据学生具体情况做出调整，详情可以在线咨询学大老师。
作文素材积累专项课在阅读中积累素材。拓展知识面，通过读课外书积累写作素材;二、深入生活，观察积累。较强大脑、中国诗词大会等等媒体节目中，寓教于乐，深入渗透;三、素材应用，通过具体写作练习，引导学生将积累应用于实践。
课程
课程名称：授课内容
3-6人辅导课程包括但不限于物质的分类、微粒构成物质、化学元素、物质的变化和性质、几种化学反应、质量守恒定律及化学方程式、碳和碳的氧化物、金属、溶液、酸碱盐、基础实验、实验探究、燃烧与灭火、空气污染、燃料、能源、环境、有机材料和营养与健康等等内容。
3-6人辅导课程的终授课内容，会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求量身定制，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
一对一辅导课程包括但不限于物质的分类、微粒构成物质、化学元素、物质的变化和性质、几种化学反应、质量守恒定律及化学方程式、碳和碳的氧化物、金属、溶液、酸碱盐、基础实验、实验探究、燃烧与灭火、空气污染、燃料、能源、环境、有机材料和营养与健康等等内容。
一对一辅导课程的**终授课内容，会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求量身定制，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
语文学习三步骤
一、了解：要学汉语，我们需要多看课外书籍、文章、报纸，甚至标语和广告。古人称“学无止境”，需要多渠道、全天候地接收外部信息。然而，一些学生因为知道一半或不懂所学，倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨浥轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。
第二，记忆：在教学中发现学生在学习前后遗忘，在学期中忘记了学期初的教学内容。对时代的变化已经没有印象了。分析的主要原因是他们没有仔细阅读和记忆。除了在理解的基础上背诵，他们还需要做笔录，这比脑子里一支坏笔和一本手稿要好。徐特立先生有着“不写，不读”的重要阅读经历，是积累知识的好方法。
第三，应用：俗话说“学会应用”，从某种意义上讲，知识积累的多少和应用的质量都体现在作文中。二十一世纪初，学生的问题是学习和写作，把学习与写作分开，不模仿名著的布局，学习这么多漂亮的词，而不灵活地运用到自己的文章中，文章内容空洞而乏味。学习和使用是相辅相成的，可以巩固知识，学习为写作提供了源泉。学汉语很难。你很难坚持积累。你很难遵循语文学习的规律，用“懂、记、用”的方法，坚持多看、多思考、多写作，做一个有思想的人。那么读写能力就会逐渐

哪些学生适合中考辅导?
1、决心大，动力足：
这一点至关重要，在父母的安排下"被动"辅导和本身有强烈的辅导希望，大不一样，心中有抵触情绪，尽力缺乏可能会导致又失利;
2、能坚持，有恒心：
学生到底是不是适合和挑选辅导还要看他的心理素质，绝大多数辅导生报名时都是很有决计，大有"不破楼兰誓不还"之势。但实际上有不少的同学是对辅导的困难估计缺乏，究竟，辅导一年所要接受的心理压力并不小，尤其是经过几次，进行横向比较，压力渐现，有同学就无法坚持下来。辅导是对考生意志和恒心的考验和磨炼，上没有免费的午饭，你要想有进步，必须得进步。胜利是归于那些坚忍不拔和锲而不舍的考生。
3、听教导，能改进：
辅导生的在于，有曾经的学习根底，有过中考经验，简单形成自以为是的主意和做法而导致失利。的学生要按照校园的备考要求，养成杰出的学习习气，树立刻苦的学习态度，还要掌握一套科学的学习方法和调整学习状态。

上有哪些好处
1、给孩子有很多好处，可以让他们学到更多的知识，跟着老师的节奏走。
2、学生的教材与以前不一样。我们自己的教育水平是有限的。如果我们遇到孩子我们能做什么。
3、孩子们后没有时间看动画片和玩电脑，这使他们的生活更加充实。他们不能只生活在游戏和卡通里。如果他们一直玩，他们就介意在课堂上学习。
4、孩子怎么能不受苦呢？即使父母为孩子更加努力，他们也认为这是值得的。学习是一个艰难的过程，不是为了更好的未来。而在他们的未来，社会竞争是如此激烈。如果他们现在不受一点苦，将来怎么能活下来。
5、不管是谁给孩子，他们都可以学到更多的知识，但要找到自己的学习方法，他们可以有针对性地，即使是老师也不一定知道多少，因为一个班有那么多学生，不可能说他们都不是很熟悉的。