长沙高考辅导培训-选择班要注意什么
办学标准条件
关键是有没有标准的教学场所。教学楼是否安全规范，是否有独立安静的校园和活动场所，学生的生活条件是否健全规范，是考生和家长应关注的问题。
是根据不同层次的学生来上课的吗
不同风格、艺术和基金会的学生有不同的学习情境。因此，我们应该关注学校是否采用班级制。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应采用不同的教学方法。与其把目标放在学生的接受上，不如把所有的学生放在一起，用共同的方式来教学。
高考物3-6人小班课
课程简介 通过对高中上学期内容的复习,让学生更好的理解高中物理,学生的物理思维能力;通过对高中下学期内容的,为学业水平及高考打下一个良好的基础.
课程特色 以鲁科版、人教版为教材，让学生更好的理解高中物理,学生的物理思维能力;通过对高中下学期内容的,为学业水平及高考打下一个良好的基础.
课程定位 高中物理3-6人小班课
适用学员 高生
授课内容 课程安排 1.每次课为2小时,包括精讲+互动练习. 2.报名学员课程期间可享受学案+精讲+练题+批改+复习. 课程大纲 第1讲 高中上学期内容复习 第2讲 电荷、库伦定律 第3讲 电场、电场强度 第4讲 电势、电势能 第5讲 电势差 第6讲 电容器、电容 第7讲 带电粒子在电场中的运动 第8讲 电源、电流、电阻 第9讲 串并联电路欧姆定律 第10讲 闭合电路欧姆定律 第11讲 测量金属丝电阻率 第12讲 多用电表
高考物理一对一辅导课程
课程简介 高中物理一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，讲练结合、查缺补漏、讲解、剖析难点，学大教师传授物理解题思路和方法，帮助学生掌握高中物理知识。
课程特色 为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，讲练结合、查缺补漏、讲解、剖析难点，传授物理解题思路和方法。
课程定位 高中物理1对1辅导课程
适用学员 高生
授课内容 包括力（分析物体的受力、力的运算）、质点的平衡（单个物体、连接体）、运动的描述（位移、速度、加速度）、匀变速直线运动（基本规律、重要结论及相关实验）、牛顿较好定律（伽利略的研究、牛顿的总结）、牛顿第二定律（加速度与力的关系、加速度与质量的关系、力的独立作用原理、力学单位制）、牛顿第三定律、牛顿运动定律应用等等内容。高中物理一对一辅导课程的详细内容，会根据学生对高中物理知识的掌握程度不同而不同，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
【高考物理一对一辅导课程】
高三面临高考，物理的学习在高一高二基础上突出，查漏补缺，掌握重要实验原理。学习碰撞，带电粒子运动等；
着重把握力学、电学、光学和近代物理知识，其中以力学和电学为主；
从方法和思想角度的物理思维能力；
着重基础知识的复习和中低档题目的练习，针对性。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高习效率的方法
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的学习方向。如果基础相对较差的学生，首先要做的事情是层层追溯到自己学习不好的根源。总的来说，无论是哪个学科，基本上都是按照教材由易到难，由简到繁的关系递进的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、逐渐吃透课本，也渐渐信心。只要把基础抓好，那么时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，的高低仅剩下发挥的问题。
