长沙中考复读全科

changsha
2020-06-30 浏览126次

学大教育以教研+”战略个性化教育研究院为核心、为每个学员定制个性化辅导,长沙学大教育为中考同学开设了全科,一对一辅导,一对多辅导,学大在长沙有8个校区面对面交流,了解学生个性特征,科学完善学生学习情况。    


物理实验过程
(1) 会看。
比如,老师在空矿泉水瓶侧面的不同高度打了几个洞,然后把水倒进瓶子里。你睁大眼睛,就像看电影一样,怕错过任何一个环节。做一个好的实验,老师问观察到什么现象?小组回答说:“水正在涌出。”。事实上,还有另一个答案,“水下的洞越多喷得越远”。两种现象,两个结论,后者是研究的。物理学是一门以观察和实验为基础的学科。物理实验较多,但实验不活跃。
(2) 会想。
上例中的两种现象是什么?回顾以往的知识,如果木块被压在海面上,海绵会凹陷,也就是说会发生变形,说明木块对海绵有压力。以此类推,当水被喷出来时,意味着水在瓶子的侧壁上有压力,水越深,压力就越大。那么,如果你倒其他液体会怎么样呢?”如果你心里有疑虑,如果你有小小的疑虑,你就会有小小的进步,如果你有很大的疑虑,你就会有很大的进步”。只有用大脑思考,才能实现思维的升华。
(3) 能够探索。
以上是“液体压力规律研究”的导论课程。如果我们想深入研究它,我们需要分组探索。要准备足够的实验设备,在设计实验时必须注意控制变量,制作数据表,要分清几行几列,填写什么内容,明确小组成员分工,沟通协作,这些都是非常重要的实验技能。
4) 会说。
“说”的意思是“诱导”。根据测量数据,横向和纵向比较,总结实验结论。哪些数据可以在数量上进行比较以得出初步结论?如何对数据进行处理并得出进一步的结论?在总结初步结论时,应细化语言描述,注意控制变量,注意结论的完整性。总之,我们应该理解加(和)、减(减)、乘(乘)、除(比)是为了得到一个新的物理概念,这与一般的数学运算有本质的区别。
没有过程的物理学习就像没有基础的建筑。我只能背诵概念,但不能用。久而久之,这些物理术语、公式和原理就变成了“天书”。我不明白,不是“真经”。
中考生物辅导课程
课程介绍
课程名称:中考生物辅导课程
学习费用:在线咨询
适用学员:中考的学员。
课程特色:1.授课:采用七步教学法,每次课包括进门测、授新课、课堂落实、出门测、查漏补缺、课后落实、外化。2.:针对学习中出现的问题及时进行查漏补缺、扎实基础、巩固。3.师资:教师+专业的教研设置,教材优质、课堂精彩。4.服务:实施精细化教学跟踪管理,讲练结合中让学员听懂做会相关题目。


数学试卷分析
本次百校一试卷120分,其中选择题30分,填空题15分,解答题75分,分值设置和中考一样,难度低于中考。
试卷对学生的基本功有较高的要求,并着重考察计算能力、阅读能力和实际应用能力,在知识层面为学生下一步复习做出了相对明确的指导。
题目梯度分析
(1)基础题:选择1-6、8,填空11-14,解答题16-19;
(2)中档题:选择7、9-10,解答题20-21;
(3)题:填空15,题22-23;
总体来看,各个位置题目铺排从易到难,选择填空着重考查基础知识,解答题着重考查计算能力和综合应用能力
综述
(1)≤70分。基础薄弱,需要在数与式,方程与不等式,几何基础,函数基础这些知识上下功夫,加强基础知识的学习;
(2)70-90分。基础知识原理基本掌握,但是灵活度不够,并且部分知识有漏洞,需要对平时的易错点反复巩固,达到灵活应用的程度;
(3)90-105分。知识点可以灵活应用,可以做一些稍难的题目,但不稳定,填空和解答题的题掌握不熟练,需要集中练习综合度较高的题目,提生的综合做题能力;
(4)≥105分。综合运用水平较高,学习能力强,在后续的复习中持续关注几何和函数题,做题能力,构建思维体系。
为考察内容
(1)方程与不等式实际应用题。包括二元方程组,分式方程,不等式(组),利润问题,方案较优问题;
(2)解直角三角形的实际应用;
(3)阴影部分面积求解;
(4)特殊平行四边的判定;
初三()化学辅导课程
课程简介 
初三()化学辅导课程,主要针对化学的进行辅导的课程,帮助初三学生学会解题思路和技巧,学会举一反三。
课程特色 
辅导课程,主要帮助初三学生开括解题思路、掌握与技巧,学会举一反三。
课程定位 
化学辅导课程  
适用学员 
初三学生
授课内容 
包含化学所学的知识,包括图像题、数形结合题、新信息题、信息迁移题、工艺流程题、综合推断题、常见气体的制取/净化/收集、物质的分离提纯 检验鉴别、实验探究题、分析简答题、计算题、酸碱盐的综合应用、化学与生产生活等等。初三()化学辅导课程较终授课内容,需要根据学生掌握化学知识的程度及学习目标而定.

简介

学大教育  
 学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在100多所城市,设有近600所学习中心。 
学大教育理念
学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。历经19年,学大不断探索多元发展,同步发力教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。
学大“教研+”战略
“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,学大的教育教学质量。

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