长沙高考复读全封闭阅读

changsha
2020-06-29 浏览327次

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长沙高考数学难点班
适用学员
高三
教学目标
特教师指导考生高考复习过程中的四大瓶颈:1.透彻掌握难;2.灵活运用难;3.正确解题难;4.有效难。难点,高考不留遗憾
课程大纲
模块一 知识
专题一 集合与常用逻辑用语、   专题二 函数与导数、   专题三 数 列、   专题四 三角函数、   专题五 平面向量、   专题六 不等式、   专题七 立体几何、   专题八 平面解析几何、   专题九 计数原理、   专题十 概率与统计、   专题十一 推理与证明
模块二 综合创新
专题十二 较值问题、   专题十三 探索性问题、   专题十四 应用性问题、   专题十五 创新性问题、   专题十六 数学思想与方法
长沙高考辅导培训中心
一对一个性化辅导
针对学习内容,定制 一对一辅导课,针对性 授课对象:小初高各年级
一对多
精英学习圈子,互相激发学习 兴趣,提习能力 授课对象:小初高各年级
班组课程
多人互动学习,减少学习压力,学习更 授课对象:小初高各年级
在线一对一
老师学生在线一对一教学, 打破时间空间限制 授课对象:小初高各年级
长沙学大高考数学一对一高阶辅导课程
适用学员
高三
教学目标
特教师指导考生高考复习过程中的四大瓶颈:1.透彻掌握难;2.灵活运用难;3.正确解题难;4.有效难。难点,高考不留遗憾。
适用人群
1.没有吃透教材的基本概念和基本原理,没有知识的疑难点,没有掌握科学的的高考生。
2.希望的复习,短期内让物理翻倍,在高考中取甚至。
课程特色
由学大教育教师指导,基于基础,重视疑难点把握,结合各年分析,作出指导,让考生高考物理复习高枕,从容应对。
课程
1.知识堂答疑
问同学,问老师,您在学习中的问题均可在较好时间通过网络平台进行提问;可通过查看其它同学的提问,获得学科相关常见问题及答案;
2.海量学习资料
提供干货,经典练习题、备考资料、知识拓展资料、,应有尽有,让你的科目畅行无阻;
3.特色专项 边学边练课程
练、做模拟、功专项、减量增效,针对性更强;及时巩固,注重复习。

高中辅导网络教学的好处
高中辅导网络教学易于拓宽生知识面。在传统教学中,教师的课堂教学的内容、时间是有限的,同时其知识面也是有限的。在网络教学中,教师可以随时添加和更新网络学习服务器中的内容,不断知识信息;同时,师生可以进行广泛的讨论、交流、拓宽师生的知识面。网课还有利于推广研究性学习。实际上,网络教学是一种很方便的“研究性学习”。学生可以根据学习的目标和学习需要在网上选课,并根据其学习进行阶段性自我评价,并可以随时获得j教师、学友的点拨,进行深入的研究性学习。


长沙高三数学(下学期)
课程简介
适用学员
适合高三年级高考想的学生。
1、适合需要专项训练的高三学生;
2、适合弱科的高三学生;
3、适合的高三学生
教学目标
根据学生的学习及学习能力,安排教师与心理教师进行一对一的专项辅导及陪读。使得学生在专职老师的帮助下,不仅学习,更重要的是学会学习方法,掌握学习技巧,在日后的学习中达到稳步的。
课程内容
排列组合、二项式定理: 加法原理、乘法原理及简单的排列组合、 二项式定理
概率统计: 概率初步、 统计初步
拓展: 理:极坐标、参数方程;文:线性规划
知识专题: 函数方程与不等式、 抽象函数、 三角函数的值与图像、 数列综合专题、 解析几何综合专题、 理:空间向量与立体几何;文:立体几何与三视图
思想专题: 分类讨论、 数形结合、 转化与化归
查漏补缺: (一)、 (二)、 基础专题(一)、 基础专题(二)
立体几何: 平面的性质、 直线与平面的位置关系、 空间角的计算、 简单几何体
教学方案
个性化辅导:全科 学前诊断 定案 专师授课
跟踪:免费陪读 陪练 跟踪思路 科学导练
从严管理:定期 会诊 实练 验收成果
教育免费咨询 量身定制学习计划
方法的研究与传授
学生心理行为的研究与理疗中高考经典题型的研究与透析 精讲难点
辅导方式
* 学习心理→学科知识→学科会诊→学科制定适合学生专用的《个人学习辅导方案》;
* 骨干教师辅导、学习管理师跟踪,心理咨询师定期心理调适;
* 辅导教师面对面、电话等方式答疑,随时解决学习上的困难。
个性化学习辅导模块,丰富学习兴趣,学习更

一对一个性化辅导
针对学习内容,定制 一对一辅导课,针对性 授课对象:小初高各年级
一对多
精英学习圈子,互相激发学习 兴趣,提习能力 授课对象:小初高各年级
班组课程
多人互动学习,减少学习压力,学习更 授课对象:小初高各年级
在线一对一
老师学生在线一对一教学, 打破时间空间限制 授课对象:小初高各年级
选择高中班要注意什么
办学标准条件
关键是有没有标准的教学场所。教学楼是否安全规范,是否有独立安静的校园和活动场所,学生的生活条件是否健全规范,是考生和家长应关注的问题。
是根据不同层次的学生来上课吗
风格、艺术和不同基础的学生有不同的学习情境。因此,我们应该关注学校是否采用班级制。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应采用不同的教学方法。与其把目标放在学生的接受上,不如把所有的学生放在一起,用共同的方式来教学。
长沙高考辅导培训班级-高中生如何学习能力
进入高中后,知识比更难掌握。在这个时候,学习能力对于也非常重要。高中有许多复杂的科目。这时,你需要找到自己知识学习的薄弱环节,采取有效措施及时补充和改进。比如,你可以分析对错答案,找出你不能掌握的知识点,从而加强实践,巩固这一知识点。总之,我们可以建立一个错误的问题书,看看哪些问题我们经常犯错误,然后对知识点进行分类,加强相关知识的学习。

简介

学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在100多所城市,设有600多所学习中心。

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