现在越来越多的学生会选择高考辅导班，尤其以“”形式居多，相比于常规辅导，高考班教学针对性更强、管理更严格、可以做到课上课下的有效连贯，让学生成果增加成为现实。
外出参加补习的高三学生已经越来越多了。有不少同学们绞尽脑汁的学习，期待能够在来年高考取得理想的成果，实现自己的大学梦。选择外出全年补习，是当下比较明智的选择。
课程简介
高一化学一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，讲练结合、查缺补漏、剖析重点、克服难点，帮助高一学生掌握高一化学知识，突破化学学习瓶颈。
课程特色
为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，讲练结合、查缺补漏，在线辅导和面对面辅导任意选择。
课程定位
高一化学1对1辅导课程
适用学员
高一学生
授课内容
包括化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用、化学反应中的能量变化、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属的化学性质、几种重要的金属化合物、用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸等等内容。高一化学一对一辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握高一化学知识的程度及家长学生的需求量身定制，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
学习的成果离不开技能的培养和思维的拓展，学大教育以个性化教育为发展方向，小班课程收费标准实惠，3个月90节课、180节课、270节课等不同课程，让学生能够得到针对性和系统化的培养。
所谓学习力就是学习动力，学习毅力和学习能力三要素。学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
针对高中不同阶段学员的生理和心理特点，通过个性化教学方法，与学校课程同步，同时通过专题辅导、强化知识点，梳理学科知识，并通过测试训练提升学员考试能力。
同时，秉承"因材施教"，课程中充分调动学生的多感官参与、开发全脑思维能力和多元智能，从而实现学生从学习成绩到学习力的全面提升。
陪读教师：全程-陪读答疑；
教育咨询师：前期对学习进行科学测评；
心理咨询师：心理疏导，激发学员斗志；
学习管理师：思想工作沟通，辅导方案的制定；
个性化教研组：把握命题趋势，确保教育教学质量；
学科教师：重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成。
教研特色
三层教研体系：总部教研团队，严选教师团队，研究中高考政策；研发教学体系、教材体系，政策性指导教材；把控校区教学质量和教学活动组织，形成自上而下的三层教研体系。
五大教材体系：个性化系列教材 班组系列教材 艺考系列教材 自主招生系列教材 全科护航系列教材。
每次教学都要经过层层把关
教学筛选：根据孩子学情分析，选择专属老师
态度筛选：备课认真，教案认真，试听好评，认真负责
专业筛选：懂学生，懂家长，懂考试，懂政策
能力筛选：熟悉1对1教学模式，了解个性化、针对性辅导
资格筛选：教学经验丰富，科班出身，资质审核
建立良好的学习数学习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
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