评定学生是否从假期的状态中转变过来
评定学生是否适应了新学期的学习节奏
检验学生对新知识的理解、消化和吸收能力
评定孩子在老师心中的位置,受老师关注程度
奠定了整个学期学生学习的整体发展
高中物理二级结论之安培力冲量成绩
矩形金属线框以一定的初速度竖直向上进入边界磁场,进出磁场的进程中,安培力的冲量为零,即进磁场和出磁场的进程中,安培力的冲量大小相等方向相反。
小球受空气阻力大小F=Kν ,以一定的初速度竖直向上运动,到落回动身点的进程中,整个进程中阻力的冲量为零,即小球上升和下降进程阻力的冲量大小相等方向相反。
加es变复数的名词口诀 复数规则变化
单数名词变复数口诀:单数名词变复数,首先规则要记住,一般s加在词尾处,词尾若是s/x/ch/sh怎么办?es加在词尾注意看等。
加es变复数的口诀
单数名词变复数,
首先规则要记住,
一般s加在词尾处,
词尾若是s/x/ch/sh怎么办?
es加在词尾注意看。
班级汽车盒子手表较常见,
词尾若是o,有意思(es),
自古英雄爱吃番茄和土豆,
词尾若是元+y,
加上s说拜拜,
词尾若是辅+y,要把y变i,es词尾在,
词尾若是f/fe,
再加s来特记。
复数规则变化
1.直接在名词末尾加s。如:desk-desks
2.以s,x,sh,ch结尾的加es,如:box-boxes,brush-brushes,match-matches
3.以y结尾,前为辅音字母,要变y为i+es。如:baby-babies。但前为元音字母时,直接加s,如:boy-boys
4.以o结尾的名词,有些加词尾-s,有些加-es,有些加-s或-es均可。如:piano/pianos 钢琴 tomato/tomatoes 西红柿
5.以f或fe结尾的名词,也有两种可能:即有些直接加词尾-s,有些则把f/fe改为ves:chief/chiefs首领 roof/roofs屋顶
可数名词的复数,一般情况下加s,要是以辅音字母加y,结尾就变y为i加es。
以s,sh,es,s,x,ch结尾的名词加es。
以o结尾的名词,有生命的加es,没有生命的多数加s,少数加es。
1、以元音字母+O结尾的词,加S。如:
radio--radios,zoo--zoos
2、多数以辅音字母+o结尾的词,加es。如:
potato--potatoes.tomato---tomatoes
一个名词如果表示一个或一样东西,它取单数形式,大多数在单数形式后加-s或-es,有下面5种情况:
1、一般情况加s。
2、以s,x,sh,ch结尾加es,读/iz/。
3、以辅音字母+y结尾,变y为i再加es,读/iz/。
4、以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s,读/z/。
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