评定学生是否从假期的状态中转变过来
评定学生是否适应了新学期的学习节奏
检验学生对新知识的理解、消化和吸收能力
评定孩子在老师心中的位置，受老师关注程度
奠定了整个学期学生学习的整体发展
高中物理二级结论之安培力冲量成绩
矩形金属线框以一定的初速度竖直向上进入边界磁场，进出磁场的进程中，安培力的冲量为零，即进磁场和出磁场的进程中，安培力的冲量大小相等方向相反。
小球受空气阻力大小F=Kν ，以一定的初速度竖直向上运动，到落回动身点的进程中，整个进程中阻力的冲量为零，即小球上升和下降进程阻力的冲量大小相等方向相反。
加es变复数的名词口诀 复数规则变化
单数名词变复数口诀：单数名词变复数，首先规则要记住，一般s加在词尾处，词尾若是s/x/ch/sh怎么办？es加在词尾注意看等。
加es变复数的口诀
单数名词变复数，
首先规则要记住，
一般s加在词尾处，
词尾若是s/x/ch/sh怎么办？
es加在词尾注意看。
班级汽车盒子手表较常见，
词尾若是o，有意思(es)，
自古英雄爱吃番茄和土豆，
词尾若是元+y，
加上s说拜拜，
词尾若是辅+y，要把y变i，es词尾在，
词尾若是f/fe，
再加s来特记。
复数规则变化
1.直接在名词末尾加s。如：desk-desks
2.以s,x,sh,ch结尾的加es，如：box-boxes,brush-brushes,match-matches
3.以y结尾，前为辅音字母，要变y为i+es。如：baby-babies。但前为元音字母时，直接加s，如：boy-boys
4.以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可。如：piano/pianos 钢琴 tomato/tomatoes 西红柿
5.以f或fe结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把f/fe改为ves：chief/chiefs首领 roof/roofs屋顶
可数名词的复数，一般情况下加s，要是以辅音字母加y，结尾就变y为i加es。
以s，sh，es，s，x，ch结尾的名词加es。
以o结尾的名词，有生命的加es，没有生命的多数加s，少数加es。
1、以元音字母+O结尾的词，加S。如：
radio--radios，zoo--zoos
2、多数以辅音字母+o结尾的词，加es。如：
potato--potatoes.tomato---tomatoes
一个名词如果表示一个或一样东西，它取单数形式，大多数在单数形式后加-s或-es，有下面5种情况：
1、一般情况加s。
2、以s，x，sh，ch结尾加es，读/iz/。
3、以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/。
4、以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s，读/z/。
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