长沙哪家学人工智能编程哪家培训比较好

2020-11-02 浏览120次

童程童美是美国达内旗下品牌,在少儿编程有着17年的教学经验,为了孩子的明天我们不断的前行,帮助孩子在逻辑思维与顺向思维更好的体现出来,从而开发孩子自身的潜力,孩子学编程 童程童美

创意启蒙编程

授课对象

课程目标

幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。

根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

课程详情:

童程童美结合steam教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边,探索和发展自己思想的机会。

人工智能编程

授课对象

课程目标

1-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。

通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的编程计算思维和创新解难能力。

课程详情:

人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿启蒙编程(scratch)和少儿趣味编程(python、java、html、css、java),课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。

智能机器人编程

授课对象

课程目标

1-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。

根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。

课程目标:

根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。

信息学编程

授课对象

课程目标

4-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。

使用c++语言培训,通过完整、的解题训练课程,帮助学员综合能力,课程中设置全真训练,经验,助学生取得优异名次。

课程详情:

信息学(青少年信息学奥林匹克联赛(noip))的辅导课程,是面向四年级及以上的中生,主要使用c++语言培训。学员可参加noip,出国留学和。

少儿编程能培养什么能力

少儿编程是一个具有丰富资源和情景可能性的学科方向,是一种可以促使儿童思考问题的深入创新解决方案,培养儿童的设计思维。接下来给大家讲讲少儿编程能培养什么能力,希望对你们有帮助。
1.数学
儿童编程游戏化编程,较好个技能方向是数学。正如我们前面提到的,当孩子们学习编程时,他们首先注意到的是舞台上一个或多个角色的动作,这些动作包括:坐标、数据类型、数据比较、算术运算、数学函数和几何图形。逻辑方面。
因此,踏有着大量数学学科内容,这些内容出现在具体的问题和任务场景中,包括基本的算术和几何知识,以及函数和坐标系等数学的核心概念。通过对具体任务的应用,孩子们不仅可以控制虚拟,还可以实践和应用数学知识和能力。
2.逻辑方面
编程的基础是既有数学又有逻辑。逻辑思维能力是儿童发展的基本能力,是文理各方面的重要基础。儿童编程可能是对儿童较好个正式的、系统的逻辑锻炼。包括:逻辑变量、比较逻辑、事件逻辑、逻辑运算、逻辑控制。
因此,在儿童编程中,逻辑思维的训练是一种基本的训练,也是编程和计算机科学的基本核心特征。孩子们将在广泛的问题解决和任务控制中形成系统和逻辑的解决方案,重视锻炼孩子的逻辑思维能力。这种逻辑训练比任何其他活动都要有用。
3.设计思维
设计思维是人们提出的对未来社会具有重要意义的思维方式。它是一种以解决问题和创新为导向的系统思维方法。这也是STEAM儿童编程课程的。我们的孩子将学会系统地思考,分析、分解问题,并利用综合资源解决问题。这些包括:基本设计、角色表达、交互逻辑等。
因此,少儿编程是一个具有丰富资源和情景可能性的学科方向,是一种可以促使儿童思考问题的深入创新解决方案,培养儿童的设计思维。随着问题的复杂性,以及儿童问题解决方案的复杂性、方案中控制设备的复杂性,儿童的设计思维能力在不断。
通过以上对数学、逻辑、设计思维三个方向的基本技能的介绍,我们可以得出结论,少儿编程与学校的所有学科相比,具有明显的特点和。孩子所受的教育和锻炼是很多学科所不能提供的。因此,少儿编程对于儿童的基本技能的学习和训练,有着巨大的、不可替代的作用。

简介

童程童美,美国上市公司出品,5000多名员工,年产值超10亿元,18年编程教学经验,为3-18岁青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,250多家校区,少儿编程教育.

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