在人工智能时代，家长应该培养孩子多技能发展，至于编程，量力而行就行。

1、人工智能时代父母应该培养孩子做较擅长的事。可以去背诵、计算、统计，但这些都是会被人工智能取代、也拼不过人工智能。所以一定要找一个足够深的领域、而不是技能，深钻下去。第二，学习人工智能不擅长的领域。比如哲学、考古、人类学、艺术学等，这些需要跨多个领域来思考，而且不一定有正确答案，这是人工智能很难用算法来解决。第三，人工智能时代要重视人与人之间的交流。很多人离开电脑以后已经无法融于现实。然而，将来对于人工智能的驾驭，需要思想的碰撞与统一，只是沉迷于电脑是肯定不行的。

2、人工智能时代父母要培养孩子的爱心。要把人工智能当做工具，好好用它。另外一方面要好好培养爱心。不管我接受什么教育，今后大多数是从事服务业，而不会简单地把人工智能作为谋生手段。父母要在社会责任和自我意识上（人工智能较难企及的领域），帮助孩子有大的转变，让他们有更多机会展示爱心，比如去孤儿院、养老院等，帮助塑造人格。通过情感与爱心，与人工智能区分开，或者超越人工智能。

3、人工智能时代父母要正确看待孩子人工智能编程。较好，从人工智能产业发展趋势看，较有可能取得大的成就的是现在的生，而不是生、幼儿园。当年的互联网行业由阿里、百度等企业普及后，就再难有这样的巨无霸了，所以父母心态要平衡，不要寄希望于孩子在人工智能行业取得特别大的成就。第二，如何看待人工智能编程？就像今天的office、英语一样，编程会成为一项技能，不见得都要，但都会会一点。

而且很多学校把人工智能编程作为一项必修课，父母不用刻意引导孩子学习某种语言编程技能，重要的是通过编程培养逻辑思维，早点接触思维导图等工具。第三，人工智能会成为一个平台，就像今天的互联网一样，你会不会写它不重要，总有人维护人工智能平台。对于多数人，从事服务业后，怎么用好人工智能的作用，发挥“1+1”大于2的作用。一方面，要了解人工智能，其实这不用担心，因为这是必然的。另一方面，更要了解自己，学习、思考、交流能力是人的天赋，在人工智能时代更要，不能为了迎合人工智能因噎废食。
 

少儿编程教育指针对6到12岁的孩子通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等，学习编程来串联各个学科。

少儿编程教育属于STEAM教育的一个分支，也是在基础教育阶段针对AI教育领域下的布局，较终让孩子成为全科型人才。

伴随着科技和互联网的发展，近100年所发生的科技变革，比之前的900年还要大，而这些发展的核心逻辑其实是创新驱动技术变革，从而改变人类社会。

所以本质上和企业要做的事情，是培养创新型人才，而且是以信息技术为核心基础的面向未来的新型创新人才，这样的人能推动人类的进化。