现在家长们对孩子英语的启蒙越来越重视，但是这件事似乎对很多家长而言都是十分困难的，其实这并不是那么难。对于家长而言，温斯顿英语觉得做到以下两点就够了。较好是兴趣，第二是积累。
 
一是兴趣，就是你真的喜欢做，乐在其中。

从出生到上，6-7年的时间，孩子的自由时间多，家长也比较从容。在这段时间，用从容的心态，用亲子阅读的方法，给孩子打好基础，把他的兴趣培养起来。后续随着年龄的增加，自律性增强，好奇心也大了，英语这个工具就越用越顺手，不知不觉词汇量、知识面啊就积累起来了。

 
二是积累，喜欢做的事情坚持下来，日积月累，不知不觉就能达到一定高度了。
小时候对简单的材料更感兴趣，比如简单的动画片，一页只有一两个字配着大图的书等等。孩子大了，这些认知类的学习材料就和孩子的年龄不大匹配了，他可能觉得太幼稚。而和年龄匹配的内容呢，孩子的水平又达不到。
 

别让孩子对英语产生抵触心理
在孩子成长中，英语，已经成为众多父母所公认的培养精英少儿的“硬指标”。市面上英语培训班、英语资料也是五花八门，让父母无从下手。很多家长反映用尽各种了招数，少儿迟迟没有英语输出，英语也水平不见增长。家长就开始急的满头大汗。熟不知家长的这种情绪很容易就潜移默化的转移到少儿身上，从而导致少儿对英语产生抵触心理，甚至对自己缺乏信心。
 
孩子学习兴趣
家长要始终明白一个事实：少儿的英语启蒙不是一个工作任务，也不是一个计划，给少儿做英语启蒙首先要放下自己的功利心，和少儿一起享受学习的过程，让少儿觉得学习英语是一件非常好玩的事。比如少儿喜欢听故事，就可以挑选一些优质的英文绘本故事，反复的和少儿讲这本绘本，一直到少儿不想听这个故事了再换一本。同时一本绘本不仅仅只是讲完一个故事就完了，还可以翻来覆去的玩各种亲子游戏。

较重要的还是这两点，一定要让孩子对英语感兴趣，只有兴趣才能让他心甘情愿付出努力，通过积累使自己超出大多数人。再加上周围人的夸奖，周围环境的正反馈，自己觉得轻松就把英语学好了。让孩子从小爱上英语，积极主动学习英语，而不是被动学习英语。只有这样，孩子的英语学习才能够持续。