衡阳排名实力强的问题少年特训机构今日-

changsha
2022-07-01 浏览63次

本页是泽邦问题少年特训学校为大家整理的关于“衡阳排名实力强的问题少年特训机构今日-”的相关信息,泽邦青少年心理特训学校,专业针对10-18岁青春期孩子出现叛逆不服管、网瘾手机瘾、早恋网恋、逃学厌学等开设的特训学校,青少年管教学校,问题少年教育学校,叛逆孩子专门矫正学校,为了孩子我们不断的前行!

青少年叛逆训练班

招生介绍
招生对象:
厌学、逃学、叛逆、不尊重父母
上课时间:全日制
培训周期:六个月
纠正训练内容:

1、自控制能力差,沉迷网络游戏无法自拔;
2、怕苦怕累、不自信、过于依赖、厌学、弃学、辍学,学习不在状态;
3、亲情冷淡、骄蛮任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱;
4、叛逆、离家出走、与老师沟通困难,与父母长期对抗等等;

用心呵护孩子们健康成长过程
心理辅导(塑造阳光心态,体验美丽人生)

 

文化教育(文化知识、心理素质教育-提升)

 

特长教育(保护学生特长、培养艺术才华、促进-发展)

 

军事教育(军事管理让您的孩子再次成为您的骄傲)

 

劳动教育(世界上美好的东西均是由劳动创造出来的)

 

感恩教育(生活需要一颗感恩的心来创造,感恩的心来滋润...)

 

校外活动(泽邦学校是孩子们的温暖大家庭...)

 

孩子叛逆相关小知识

爱需要表达
今天的一例咨询个案促使我写这篇文章。中国的家长很多时候会尽量给孩子提供好的物质条件,却不善于用言语表达对孩子的爱。
中国的家长在面对孩子时,通常只表达对结果的关注,父母可能会说:你怎么还在玩游戏?你怎么总想着出去玩?你怎么现在才回来?你怎么就比不上别人成绩好?……父母没有表达出这些指责式问题背后的关心:我希望你多花时间在学习上是希望你有个好的将来,不用生活得很辛苦;我不希望你出去玩是担心你结交不良朋友,染上恶习;我不希望你晚上出去是担心你出事;我拿你和别的孩子比,说你比不上人家,是想激励你努力学习……孩子听到的只有父母的责备,感受到的是父母对自己的不认可和否定,而没有听到问题背后父母的关心,在孩子心里形成的看法就很可能是:父母认为自己无法做好,父母不信任自己能够做好!
家长经常诉苦说:我为孩子做了这么多,他怎么就不理解我呢?我只能说:因为你没说!这就像恋人之间,为什么明知道彼此相爱,还是希望听到对方说“我爱你”!我在“孩子需要‘感性教育’”这篇文章里提过,人是偏感性的生物,“明白”只是停留在理性层面,孩子也明白父母肯定是爱自己,但父母说出对孩子的关心让孩子听到,让孩子在情感层面感受到父母的爱,“以情动人”,更有利父母的教育达到效果!
好的家庭教育方式需要父母表达出自己内心的关心和担心,不只是表达对结果的关注!父母对孩子的爱,需要用言语表达,而不仅仅用行动!

 

 

师资力量
  • 刘立东
    (泽邦学校特聘心理教育)

    心理咨询师培训导师,全国青年之声-青少年心理服务-,湖南省12355青少年服务总台台长,湖南省青年之声运营管理总负责人,湖南省第二届青年志愿者协会执行会长,湖南省志愿服务联合会副会长,湖南省社会工作协会副会长,湖南省家庭教育研究会常务理事,湖南省青年研究会-委员,长沙市家庭教育学会副会长。

  •  付琴
    (二级心理咨询师)

    毕业于湖南中医药daxue,应用心理学专业。二级心理咨询师,拥有高中心理健康教育教师资格证,热爱教育行业,有责任心,善于处理青少年问题,实践经验丰富。

  •  张文蕊
    (军体老师)

    湖南永州人,2004年12月入伍、服役于中国人民解放军北京军区66322部队。服役期间曾多次获“-士兵”荣誉称号2009年以来从事青少年成长教育工作,对学生言行举止要求高、从点滴中培养学生良好的行为习惯和坚强的意志。以“从严带兵”“以情爱兵”的理念关爱学生、深得学生敬重与喜爱。坚持“用爱心、责任心”带好每一个问题孩子的信念,能技巧性的与青少年进行沟通,从青少年心理特征入手,分析学生形成不良习惯的心理成因。结合心理咨询和军事训练来转变其不良习性,较终使学生养成良好的生活和习惯。

  •  洪小军
    (行政部主任)

    男,中共党员(连续三年荣获“-共产党员”),二级心理咨询师,daxue毕业于湘潭daxue法律专业,daxue本科学历,自2007年以来一直从事问题少年教育,具有非常强的实践教育经验。语言表达能力强,对青少年成长教育有着深入的了解和研究,善于与青少年进行思想沟通,对家庭教育及预防青少年犯罪有着独特的见解。 

 

校园环境






 

机构简介

长沙泽邦青少年培训学校是2007年9月,经长沙县教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校。至今已成功培训有叛逆、逃学厌学、早恋、不尊重父母等不良行为习惯青少年、学生达三千余人(次),受家庭、社会的高度评价。

         

泽邦学校拥有两大校区,总部校区主要为行为思想矫正教育,分校区主要为九年义务教育,从而可以避免新生老生混合教学。        

 

总部校区只要是针对于年满10周岁,有不良行为习惯的青少年,且不愿意读书,在我校通过6-12个月的转化教育,以心理辅导为主,文化学习为辅,可规范行为,磨练意志,树立家庭责任感,培养自强自立,短期内成人。

 

机构简介

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