前三青少年厌学逃课管教培训中心_实力排名一览表

changsha
2021-10-14 浏览63次

,针对10至18周岁的青少年,在成长的道路中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋等,正规办学,同步开设文化课,学籍不落空,孩子成才不再是问题

青少年厌学教育训练班
招生介绍
招生对象

厌学、叛逆、不尊重父母

上课时间

全日制

培训周期

六个月

纠正训练内容

自控制能力差,早怕苦怕累、不自信、过于依赖、厌学、弃学、辍学,学习不在状态;

学习目标
树立正确的人生观价值观,重新找回自己的生活,懂得感恩,懂得学习生活。
用心呵护孩子们健康成长过程
心理辅导(塑造阳光心态,体验美丽人生)
文化教育(文化知识、心理素质教育-提升)
特长教育(保护学生特长、培养艺术才华、促进-发展)
军事教育(军事管理让您的孩子再次成为您的骄傲)
劳动教育(世界上美好的东西均是由劳动创造出来的)
感恩教育(生活需要一颗感恩的心来创造,感恩的心来滋润...)
校外活动(泽邦学校是孩子们的温暖大家庭...)
父母教育观点不一致怎么办?

    夫妻之间由于经历、价值观和知识水平不同,对孩子成长的理解也不同,产生教育方法和教育观念的分歧。因而,在许多家庭,夫妻之间会因孩子的教育问题产生矛盾这种现象十分普遍。值得指出的是,夫妻之间的这种分歧和冲突,往往是导致家庭教育失败的重要原因:

  1.影响力相互抵消。要有效地教育孩子,父母必须同心协力,形成合力。若父母意见相左,谁也说服不了谁,其结果必然是彼此削弱对孩子的影响力。

  2.父母威信降低。父母间的争吵,尤其是彼此否定对方,不仅会使孩子对父母感到失望,还会破坏父母在孩子心目的形象,降低父母的威信。

  3.孩子无所适从。孩子常常在无意识中把父母作为模仿的对象,将父母的行为纳入自己的行为模式中。父母意见不一,行为各异甚至存在严重的分歧和激烈的冲突,这势必会使孩子无所适从。

  夫妻之间的分歧是客观存在的,也是难以避免的。那么,夫妻之间一时产生分歧,又该如何来处理呢?

1.孩子在场时要尽量避免正面冲突。
  尽管对方教育孩子失当,你也不要轻易指责对方,指责从来不能使人心悦诚服。特别是孩子在场时,夫妻双方都有一种要维护自己的尊严和*的心理需要,简单的指责除了会引发彼此间的“战争”,不会有别的收获。因此,当孩子在场时,彼此一定要克制。少一分正面冲突,就会少一分对孩子教育的负面影响。

2.事后寻找适当的机会,以建议的方式表达你的意见。
  避免正面冲突,不是撒手不管,而是要积极地寻找适当的时机和方法。夫妻之间,彼此交流思想,探讨问题的机会永远是有的。对方教育孩子的方法不妥,你应该在事后寻找适当的机会,用心平气和的探讨问题的方式,来表达你的建议或意见。比如,妻子强迫孩子写字、做算术、你虽不赞成,也不必当场指出。你可以在妻子心情愉快的时候,用商量、探讨的口气,提出诸如此类的问题:“对孩子的健康成长来说,现阶段教育的重点究竟是什么?”“强迫孩子写字、做算术的积极意义有哪些?消极影响又有哪些?”通过你的用心引导和彼此间的反复磨合,两人在教育孩子的问题上必然会逐步趋向一致的。

3.用生动的事实来启发对方,提高认识。
  夫妻间对待孩子的根本分歧是认识上的分歧。如果你认为对方在教育孩子方面认识有误,你光讲道理是不够的,实际的情形往往是你有你的道理,他/她也有他/她的道理。要增加说服力,生动的事例可是不少的,它往往比抽象的道理-有效。因此,平时该多看看有关家庭教育方面的书刊,多收集教育孩子方面的成功案例,并且在你熟悉的范围里多留意他人在这方面的的成功做法和经验。当你心里装满了许许多多教育孩子的生动实例时,你不仅自己受益匪浅,也会卓有成效地影响你的妻子/丈夫。

4.以积极的态度和成功的教育实践,争取对方的认可。
  成功的教育即需要确立正确的教育观念,也需要随时随地将这种理念体现在具体的言行之中。如果你确信自己的教育理念是正确的,那么,你应该积极行动起来,告诉你的妻子/丈夫你将如何去做,要实现什么目标,取得什么效果。只要你的态度是认真的,目标是明确的,考虑是细致具体的,并且是满怀信心的,对方就不会给你泼冷水,至少不会坚决阻拦你。而一旦你取得了良好的效果,对方在事实面前就会幡然醒悟,彼此间的思想认识就会一致起来。
师资力量
  • 刘立京泽邦学校特聘心理教育-)

    国家心理咨询师培训导师,全国青年之声-青少年心理服务-,湖南省12355青少年服务总台台长,湖南省青年之声运营管理总负责人,湖南省第二届青年志愿者协会执行会长,湖南省志愿服务联合会副会长,湖南省社会工作协会副会长,湖南省家庭教育研究会常务理事,湖南省青年研究会-委员,长沙市家庭教育学会副会长,

  • 付琴(国家二级心理咨询师

    毕业于湖南中医药大学,应用心理学专业。国家二级心理咨询师,拥有高中心理健康教育教师资格证,热爱教育行业,有责任心,善于处理青少年问题,实践经验丰富。。

  • 张文蕊(军体老师

     湖南永州人,2004年12月入伍、服役于中国人民解放军北京军区66322部队。服役期间曾多次获“-士兵”荣誉称号2009年以来从事青少年成长教育工作,对学生言行举止要求高、从点滴中培养学生良好的行为习惯和坚强的意志。以“从严带兵”“以情爱兵”的理念关爱学生、深得学生敬重与喜爱。坚持“用爱心、责任心”带好每一个问题孩子的信念,能技巧性的与青少年进行沟通,从青少年心理特征入手,分析学生形成不良习惯的心理成因。结合心理咨询和军事训练来转变其不良习性,较终使学生养成良好的生活和习惯。

  • 洪小军(行政部主任

    男,中共党员(连续三年荣获“-共产党员”),国家二级心理咨询师,大学毕业于湘潭大学法律专业,大学本科学历,自2007年以来一直从事问题少年教育,具有非常强的实践教育经验。语言表达能力强,对青少年成长教育有着深入的了解和研究,善于与青少年进行思想沟通,对家庭教育及预防青少年犯罪有着独特的见解。 

校园环境
  • 美丽校园
  • 文化课教室
  • 学生宿舍
  • 就餐食堂
  • 图书馆
  • 心理咨询室
学校介绍
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泽邦青少年心理辅导学校

 长沙泽邦青少年培训学校是2007年9月,经长沙县教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校。至今已成功培训有叛逆、逃学厌学、早恋、不尊重父母等不良行为习惯青少年、学生达三千余人(次),受家庭、社会的高度评价。          

泽邦学校拥有两大校区,总部校区主要为行为思想矫正教育,分校区主要为九年义务教育,从而可以避免新生老生混合教学。        

总部校区只要是针对于年满10周岁,有不良行为习惯的青少年,且不愿意读书,在我校通过6-12个月的转化教育,以心理辅导为主,文化学习为辅,可规范行为,磨练意志,树立家庭责任感,培养自强自立,短期内成人。      

了解详情
新闻小结
以上是泽邦教育为你整理的,青少年心理辅导相关内容介绍,如需了解训练方法、价格、等信息,可以点击在线客服,或者拨打页面上的联系电话,也可以在线留言,我们课程顾问会尽快联系您,为你解答一些困惑。

 

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