长沙叛逆孩子学校、长沙泽邦专治叛逆孩子学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。 学校常年面向全国招收10-18周岁有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年。在学校成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。
厌学、叛逆、不尊重父母
全日制
六个月
自控制能力差,早怕苦怕累、不自信、过于依赖、厌学、弃学、辍学,学习不在状态;
十六岁孩子不读书怎么办
为人父母,都希望孩子在适当的时候做适当的事情,如果孩子执意走上父母认为没出息的道路,父母当然焦急, 为什么呢?我们不妨重新解读孩子的“诉求”。
孩子不想继续上学,可见他对现在的学习生活有所不满,这也许是因为他在学习中找不到乐趣,也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感,也可能是他觉得上学没有“自由”……这是他的“求救信号”,他希望摆脱现在某种生活困境。碰到这种困境,有的孩子会用消极的方式来逃避,如沉迷游戏络游戏等,他们试图通过这些来实现“自我价值”,找到乐趣和成就感。而你的孩子则希望通过“早点出去工作”的方式来摆脱现状,他还是积极的---并没有盲目地反抗或放弃努力,而是寻找其它的“突破口”。他可能看到有的人读书不多却也能成功,可能已设想好了某种谋生的方式……这一诉求是表达成长愿望的一则“独立宣言”,这也是值得家长欣慰的.
但根据家长的经验,在“这个时代”孩子如果毕业就工作,今后就势必没出息,于是马上“坚决反对”;孩子的“独立宣言”遇到“坚决反对”,势必激起他-强烈的反抗,因此就-加“一意孤行”了。
其实,这时候家长应该首先关注孩子的“求救信号”,耐心聆听他做此决定的真正原因,然后向他表达理解、关怀和支持,让他明白即使学习不好,父母的爱还是不变的。在建立了信任的基础上,你可以通过分享自己的经验和成长经历来表达意见,帮助他明白现在辍学的可能后果,明白真正的独立包括行为上、财政上、生活上的独立,而且要对自己的决定负责。切记,这是一个平等交流的过程,你的社会经验固然比孩子丰富,但他的想法也许也能给你新的视角。
较后的决定权还是可以留给孩子他自己,无论他做何决定,你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围,孩子往往会-愿意继续学习。即使他较后还是选择了工作,你也可建议他先尝试做一些暑期工,有了真实的体验再做较后决定。
国家心理咨询师培训导师,全国青年之声-青少年心理服务-,湖南省12355青少年服务总台台长,湖南省青年之声运营管理总负责人,湖南省第二届青年志愿者协会执行会长,湖南省志愿服务联合会副会长,湖南省社会工作协会副会长,湖南省家庭教育研究会常务理事,湖南省青年研究会-委员,长沙市家庭教育学会副会长,
毕业于湖南中医药,应用心理学专业。国家二级心理咨询师,拥有高中心理健康教育教师资格证,热爱教育行业,有责任心,善于处理青少年问题,实践经验丰富。。
湖南永州人,2004年12月入伍、服役于中国人民解放军北京军区66322部队。服役期间曾多次获“-士兵”荣誉称号2009年以来从事青少年成长教育工作,对学生言行举止要求高、从点滴中培养学生良好的行为习惯和坚强的意志。以“从严带兵”“以情爱兵”的理念关爱学生、深得学生敬重与喜爱。坚持“用爱心、责任心”带好每一个问题孩子的信念,能技巧性的与青少年进行沟通,从青少年心理特征入手,分析学生形成不良习惯的心理成因。结合心理咨询和军事训练来转变其不良习性,较终使学生养成良好的生活和习惯。
男,中共党员(连续三年荣获“-共产党员”),国家二级心理咨询师,毕业于湘潭法律专业,本科学历,自2007年以来一直从事问题少年教育,具有非常强的实践教育经验。语言表达能力强,对青少年成长教育有着深入的了解和研究,善于与青少年进行思想沟通,对家庭教育及预防青少年犯罪有着独特的见解。
长沙泽邦青少年培训学校是2007年9月,经长沙县教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校。至今已成功培训有叛逆、逃学厌学、早恋、不尊重父母等不良行为习惯青少年、学生达三千余人(次),受家庭、社会的高度评价。
泽邦学校拥有两大校区,总部校区主要为行为思想矫正教育,分校区主要为九年义务教育,从而可以避免新生老生混合教学。
总部校区只要是针对于年满10周岁,有不良行为习惯的青少年,且不愿意读书,在我校通过6-12个月的转化教育,以心理辅导为主,文化学习为辅,可规范行为,磨练意志,树立家庭责任感,培养自强自立,短期内成人。
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