株洲学习高三哪家好

changsha
2021-01-23 浏览861次
导语概要
学成全科辅导,学成定制化1对1专属课程,解决学习中问题,知识点,活学活用!学成教育艺考全科培训,当堂问题不留遗漏,随时回放不限复学!分层教学,引导孩子主动学习!

 
培训课程
培训
同步巩固课适用学生基础薄弱、跟不上课的学生。
课程简介:
外语和数学等9科,帮助学生打下坚实的基础,稳步发展。
潜能特色:课适用学生学习时间短、文化课基础薄的学生。
课程简介多年教学经验的教师研发,帮助学生正视学习现状,直接打下准备的痛点。
专项训练课适用学生语文写作弱差等偏科的学生。
课程简介有针对性的教学,点对点的,帮助学生克服学习困难,掌握学习方法。
课适用学生需梳理知识、的学生。
课程简介分析及,精心设计课程,帮助学生攻克、瓶颈。
艺考不易考文化课更难
时间紧迫、任务繁重、短期如何进步?
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    文化课荒废过久

    天天打酱油 但是想高考过录-取线?

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    基础差

    传统的总复习授课形式无法 满足自身学习需求

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    有潜力进步

    基础还可以 想更 来学成给你答案!

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想要过线,越早准备胜算越大
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    备考时间

    10月至来年3月 艺体生除了要准备专业 还要准备高考 时间本来就不够 越早准备胜算越大

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    适合班型

    一对一小班授课 学习基础本来就弱 大班填鸭式教学没 小班授课效率,性价比高

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    模板教学

    模板教学 根据学生高考目标定制 教学计划,以模块为单位针对性解决学习漏洞 有限时间解题效率和正确率

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靶向定位+个性化诊断+军事管理+减法教学
  • 靶向定位

    所谓的“靶向定位”是指依托庞大的数据资源,对艺考生与目标院校的差额进行切分,并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中部同的分值点比,进行学习规划。

  • 个性诊断

    所谓的“个性化诊断”是指根据学生入学的额结果,诊断出学生有无偏科以及知识点的掌握程度,综合评定后制定出学生的曲线。

  • 军事管理

    所谓“军事管理”指的是封闭式管理,住宿在长沙克立丝外国语校区,远离市区,有利于学生学习;入学报到较好天进行军训,之后每天严格遵守作息时间表进行学习。

  • 减法教学

    所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务的特点,精心打造艺考生专属课程,讲学生能,能的部分,并落实。

讲解-练习-反馈,运用六步法
帮考生顺利解决慢问题
  • 结果公示

    包括课程实录、课程反馈、阶段性反馈、为学员制定解决方案,直到。结果公示能有效激发学员的学习欲望,激励学员更好地掌握所学的知识。

  • 课后落实

    课后落实通过微信打卡实现,学员通过照片、语音、视频等多种形式提交作业,进行一对一的指导和反馈,督促学员完成从学到会的,让学员不仅有学习行为上的改变

  • 进门测

    检验学员对上次课程所学内容的掌握情况,督促学员回家反复复习,并且针对对学员问题进行本节课有针对性的授课过程。

  • 授新课

    课堂讲解来自各校题目,以题目为纲,通过上千套试卷的收集、整理、分析进行授课,解决学员问题,掌握解题步骤和方法。

  • 查漏补缺

    课程知识点末能熟练掌握的地方,进行细致的“剖析弱项”的工作,从错题上总结问题,并且给学员提供解决方案,直至学员解决问题,掌握知识。

  • 课堂落实

    对大量新知识反复记忆,同时关注课堂上的整体进度,不让任何学员掉队,教师在听学员复述的过程中了解并解决学员存在

高中地理辅导中主要有两大部分,自然地理和人文地理(包括地理,中国地理和区域地理),其中自然地理占值较高,主要集中在高一部分,在复习自然地理的时候,要掌握的有:1.宇宙中的地球,地球的自传与公转及其影响,晨昏线的判读,太阳直射点和太阳高度角,地方时,区时的计算,注意熟悉时区的划分,时区的意义(比如北京时间是指东八区的区时,也指东经120°的地方时),四季和五带的划分。2.大气的分层及其每一层的特点,大气的热运动,风的形成,把握三圈环流,的7个气压带和6个风带,这些和洋流密切相关,接下来就是洋流,注意他们的分布,注意冷暖流的交汇及大鱼场的分布。3.天气系统,气旋和反气旋,在南北半球的方向,哪个容易形成降雨,冷锋和暖锋,过境前和过境后的情况,以及降水发生的位置。
4.三大矿物的形成及其相互转换,注意看图,能够用专业的语言描述它们的转换和形成过程,比如风化,搬运,堆积,沉积,岩浆,变质作用,成岩作用等。
5.掌握降雨过程以及径流,地表,地下,会看图和理解图面意思。
6关于污染的问题,对环境的破坏问题。比如什么是温室效应,水污染,大气污染,臭氧的破换等

艺考生文化课怎么补
1、把握常识整体,分层次学习。高三阶段的文化课复习,需求把握住整体 ,从整体上把握住各科的常识体系,以便在较短的时间把握各科的常识内容,并对所了解的常识内容进行分层次学习。
2、辨明主次,突击要点。是在有限的学习时间内,把学习效率较大化。要学习辨明各科常识点的现状,哪些是根底常识点,哪些是点,哪些是骨干常识点等,让学习一望而知简单直接,能够在很大程度上前进考生的学习效率。
3、夯实根底,学会斗胆取舍。文化课根底是艺术生的软肋,三阶段因为专业课的学习,导致文化课长时间搁浅,艺考结束后再回到课堂,发现自己早已跟不上学习的节奏,而简单自暴自弃,自信心很简单遭受打击而一蹶不振。所以对于艺考生来说,文化课根底非常重要,只要夯实根底,才能在较后阶段,取得飞快的前进,要知道每年的高中70以上的题都是考察根底常识,抓住各科的根底常识点,就能够应对省控线。

 

不不罢休

长期奋战在高考的教师为你的学习负责,还有什么可担心的

STEP 01      STEP 02      STEP 03      STEP 04  STEP 05

初级             复试            培训      入岗         在岗考核

10>50>80>专项训练>不合格淘汰

 

导师 学习研究团队
  • 李老师
    教师

    克立丝学校校长 京师范研究生学历,化学教师,ACI认证心理咨询师 2003年开始担任高校校长、湖南省未来教育特聘。

  • 何老师
    教师

    高中英语老师,连续教高三至今16年。教学特点:热情洋溢,幽默风趣,化繁为简,深入浅出。曾先后在湖南省 祁阳一中、邵东县创新实验、株洲市长鸿实验等任教,曾获英语青年教师教学“特等奖”长鸿杯课堂中获高中部决赛较好名。2014年被特聘到长沙市一担任高三的英语教学工作。

  • 陈老师
    教师

    学校化学学科带头人 从教高中化学30年。因教学业绩突出,35岁被破格晋升为化学教学,有连续8年高考复读班的任教经验。历任衡阳市高中教研室主任,火箭班班主任,为清华北大输送多名学子。曾获市二等功,市专业教学能手等称号。

  • 陈老师
    教师

    高中语文教师、20年高中语文教学经验,知识渊博对非常熟悉,能充分把握出题者意图,对所有高型都能够解析,分析题中陷阱,解析。为广生较爱的课堂,每一堂课每一句话都能使学生大有收获。

三位老师

督促孩子学习,及时心理调节家长更省心

温馨舒适的校区环境

---为你的学习保驾护航---


简介

学成教育咨询有限公司始于2008年5月8日,是由一所培训发展成的大型综合型教育集团,涉及的领域有教育培训、全日制教育、学历教育、职业资格、全科辅导(小、初、高)、学前幼儿教育等。其培训项目覆盖幼儿、青少年、成人教育领域。集团完善、部门设置科学。有杰出的管理团队和的师资队伍,同时有具竞争力的教学研发团队。目前学成教育咨询有限公司正朝着规模化、集团化、标准化、化方向发展。积极与社会各界广泛合作,努力将学成教育咨询有限公司打造知教学育品牌。

学成教育咨询有限公司办学宗旨:学有所长、学有所用、学有所成


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