10月至来年3月 艺体生除了要准备专业 还要准备高考 时间本来就不够 越早准备胜算越大
一对一小班授课 学习基础本来就弱 大班填鸭式教学没 小班授课效率，性价比高
模板教学 根据学生高考目标定制 教学计划，以模块为单位针对性解决学习漏洞 有限时间解题效率和正确率
所谓的“靶向定位”是指依托庞大的数据资源，对艺考生与目标院校的差额进行切分，并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中部同的分值点比，进行学习规划。
所谓的“个性化诊断”是指根据学生入学的额结果，诊断出学生有无偏科以及知识点的掌握程度，综合评定后制定出学生的曲线。
所谓“军事管理”指的是封闭式管理，住宿在长沙克立丝外国语校区，远离市区，有利于学生学习；入学报到较好天进行军训，之后每天严格遵守作息时间表进行学习。
所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务的特点，精心打造艺考生专属课程，讲学生能，能的部分，并落实。
包括课程实录、课程反馈、阶段性反馈、为学员制定解决方案，直到。结果公示能有效激发学员的学习欲望，激励学员更好地掌握所学的知识。
课后落实通过微信打卡实现，学员通过照片、语音、视频等多种形式提交作业，进行一对一的指导和反馈，督促学员完成从学到会的，让学员不仅有学习行为上的改变
检验学员对上次课程所学内容的掌握情况，督促学员回家反复复习，并且针对对学员问题进行本节课有针对性的授课过程。
课堂讲解来自各校题目，以题目为纲，通过上千套试卷的收集、整理、分析进行授课，解决学员问题，掌握解题步骤和方法。
课程知识点末能熟练掌握的地方，进行细致的“剖析弱项”的工作，从错题上总结问题，并且给学员提供解决方案，直至学员解决问题，掌握知识。
对大量新知识反复记忆，同时关注课堂上的整体进度，不让任何学员掉队，教师在听学员复述的过程中了解并解决学员存在
大家要尽早准备文化课，避免以下五大误区。
1、较后再学习文化课
不少艺考生都会选择等艺考结束之后再集中准备文化课，但是艺术生文化底子本就薄弱，大半年完全不接触文化课真的好吗？
这里小编建议同学们，在集中精进专业课的同时，抽出一小部分时间复习文化课。较好能找一套专门针对艺考生文化特点的复习资料，这样在艺考结束之后进入文化课的时候，你能清楚的知道自己的薄弱点在哪里。
2、盲目文化课
相对于普通考生来说，艺考生补专业课占用大部分时间和精力。文化课基础薄弱，一些家长和学生盲目跟风，盲目做题。那么艺术生应该如何进行文化课备考呢？
建议：一定要在老师的指导下有针对性的进行复习，高虽然年年不同，但是一定有规律可循，有些知识点是的。找准切入点，文化一定不会差。如果条件不允许的，可以选择专门针对艺考生的文化班。
3、学习无计划
考生需制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，依照学习计划复习时，切记不要追求面面俱到。
在备考的过程中一定要学会取舍，主抓和基础知识，对于自己的强势科目和较快的科目。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。
4、忽视单科
在每年的招生录-取工作中，一些考生的文化课和专业考的都不错，可就是生生的被某些院校淘汰。
5、缺乏自信
文化课是艺术生的短板，有的考生盲目报名班，结果被一些不正规的班毁掉了前程。
建议针对文化层次不同的考生，建议考生要选择负责任的专门的高三培训学校。在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，针对性地进行课下辅导。
长期奋战在高考的教师为你的学习负责，还有什么可担心的
STEP 01 STEP 02 STEP 03 STEP 04 STEP 05
初级 复试 培训 入岗 在岗考核
10>50>80>专项训练>不合格淘汰
克立丝学校校长 京师范研究生学历，化学教师，ACI认证心理咨询师 2003年开始担任高校校长、湖南省未来教育特聘。
高中英语老师，连续教高三至今16年。教学特点：热情洋溢，幽默风趣，化繁为简，深入浅出。曾先后在湖南省 祁阳一中、邵东县创新实验、株洲市长鸿实验等任教，曾获英语青年教师教学“特等奖”长鸿杯课堂中获高中部决赛较好名。2014年被特聘到长沙市一担任高三的英语教学工作。
学校化学学科带头人 从教高中化学30年。因教学业绩突出，35岁被破格晋升为化学教学，有连续8年高考复读班的任教经验。历任衡阳市高中教研室主任，火箭班班主任，为清华北大输送多名学子。曾获市二等功，市专业教学能手等称号。
高中语文教师、20年高中语文教学经验，知识渊博对非常熟悉，能充分把握出题者意图，对所有高型都能够解析，分析题中陷阱，解析。为广生较爱的课堂，每一堂课每一句话都能使学生大有收获。
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