长沙高考辅导培训-选择班要注意什么
教师的真实素质
我们不能只看特级和教师的数量，学校的教师数量，或者学校教学和顾问的名字。这主要取决于学校是否敢于在报纸、网站和向社会公布的宣传材料中，列出多年来教师的真实姓名、职称、照片和学校。因为全年只请少数讲课，而不在课堂上讲课，对学生的实际学习没有价值，只是一个标志。含糊地说，一所学校的一名或几名教师没有实名，或者只有王先生和李先生。他们的名字不能完全解释，也就是说，他们不可信
高考数学一对一辅导课程
课程简介 高中数学一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，讲练结合、查缺补漏、讲解、剖析难点，传授数学解题思路和方法，帮助学生掌握高中数学知识。
课程特色 为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，讲练结合、查缺补漏、讲解、剖析难点，传授数学解题思路和方法。
课程定位 高中数学1对1辅导课程
适用学员 高生
授课内容 包括集合（集合、子集、全集、交集、并集、补集）、函数（函数的概念及其表示、函数的基本性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程）、直线/平面/简单几何体（空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质）、直线和圆的方程（直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、空间直角坐标系）、三角函数（任意角和弧度制、任意角的三角函数、三角函数的基本关系/诱导公式、三角函数的图像与性质、升降幂公式）、平面向量（平面向量的基本概念、平面向量的线性运算、平面向量的基本定理及坐标运算、平面向量的数量积、平面向量的应用）、算法初步（算法与程序框图、基本算法语句、算法案例）、统计（随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系）、概率（随机事件概率、古典概型、几何概型）等等内容。 备注：高中数学一对一辅导课程的详细内容，会根据学生对高中数学知识的掌握程度不同而不同，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
高考数学
课程简介 高中数学，定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式皆可选，通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点，向学生传授数学的解题思路和方法，高中数学的学习瓶颈。
课程特色 定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式皆可选，讲练结合、查缺补漏、剖析难点，传授数学解题思路和方法，高中数学的学习瓶颈。
课程定位 高中数学
适用学员 高生
授课内容 包括集合（子集、全集、交集、并集、补集）、函数（指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数与方程）、直线/平面/简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法初步、统计、概率等等内容。 备注：高中数学的较终授课内容，会根据学生对高中数学知识的掌握程度及学生家长的需求量身定制，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
高三数学一对一辅导课程
高三数学是查漏补缺、的关键阶段。
整体把握，突出，学生逻辑思维能力；
加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；
、难点分析、总结，解题效率；
结合实际，针对性指导，做好准备。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
长沙高考辅导培训-选择班要注意什么
教师的真实素质
我们不能只看特级和教师的数量，学校的教师数量，或者学校教学和顾问的名字。这主要取决于学校是否敢于在报纸、网站和向社会公布的宣传材料中，列出多年来教师的真实姓名、职称、照片和学校。因为全年只请少数讲课，而不在课堂上讲课，对学生的实际学习没有价值，只是一个标志。含糊地说，一所学校的一名或几名教师没有实名，或者只有王先生和李先生。他们的名字不能完全解释，也就是说，他们不可信
