童程童美少儿编程培训课程
Wedo智能机器人少儿编程课程
课程介绍
学习语言乐高Wed
适合年龄6-7岁
课程服务趣味与职业兼顾，让孩子在快乐编程
于2002年 17年编程教学经验
学习内容1.足球机器人利用数学中两点的原理，去固定机器人，用电机方向、电机停止模块，控制电机驱动机器人的腿去踢足球。2.拔河拔河机器人利用齿轮垂直啮合，传递动力，使用电机方向、电机功率模块，让拔河机器人更快的行进，得拔河。3.安检仪安检仪中，使用履带传动，长距离传输物品，使用电机方向、电机功率、电机时间模块，控制安检仪的传送带运送物品。
童程童美Scratch启蒙少儿编程课程
课程介绍
学习语言Scratch
适合年龄6-7岁
课程服务趣味与职业兼顾，让孩子在快乐编程
于2002年 17年编程教学经验
学习内容1.表演秀添加和删除背景、角色及人物造型，使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩，让其实现表演的。2.大富翁学习角度、中心点、导入音乐等知识，使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。3.特别任务学习控制模块中与重复执行相关的积木，结合*功能，实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的。
儿童学编程怎么样？值得学习吗？我们先来看一下其他的编程学习政策：
● 2012 年起，编程成为日本中生的学习课程
● 2014 年，英国教育大纲规定计算机编程列入 5-16 岁中生必修课程
● 2014 年，美国《STEAM 人才培育整合策略》编列预算 4.5 亿美元来建设中 STEAM 项目。
● 2016 年，美国提出“全民电脑科学教育”计划，宣布将投资 40 亿美元开展 K12 编程教育
● 2017 年，新加坡在中科目中加入编程。
其他在很早的时候就已经开始推广了少儿编程教育的学习，那么少儿编程在中国发展的怎么样呢？
● 2014 年 , 浙江省高考方案中将信息技术科目 ( 包含编程 ) 加入高考选考科目 , 与传统理化生科目具有同等地位。
● 2017 年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育
● 2017 年，山东省较新出版的信息技术六年级教材加入了 Python内容。
● 2017 年，计算机(NCRE)宣布，自 2018 年 3 月起加入“Python 语言程序设计”
● 2018 年，共青团中央发声：编程向未来，科技强国梦!邀请数十位明星共同推进人工智能教育发展，一同呼吁“每个孩子都应该学习编程”
● 2019年，公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，再次强调要求中逐步推广编程教育。
越来越多的对儿童编程学习越来越重视
学习编程，可以锻炼孩子编程思维
计算机程序通常具备很强的逻辑性，因此通过学习少儿编程可以锻炼孩子的思维方式，可以打破常规思维，注重逻辑思考。
学习编程，可以增强AI时代竞争力
编程已然成为人工智能时代的一项基本技能，尽早学习编程，让孩子走在人工智能前沿，增强AI时代竞争力。
学习编程，可以培养孩子严谨习惯
通过编程锻炼孩子的严谨习惯，可以培养耐心与专注力，孩子通过系统的少儿编程学习，可以受益一生。
由此可见，让孩子尽早学习编程是非常有必要的，提早规划学习，让孩子在未来学习生活中更有竞争力。
所以，如果你想让孩子学习编程，却在众多编程中不知道如何选择学习儿童编程哪个好的时候，你来童程童美试听课程，让孩子的逻辑思维、创造力等综合能力得到培养，让孩子更好的成长！

少儿编程创意启蒙课程培训班
【课程介绍】
童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学习和感知周边，探索和发展自己思想的机会。
课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装，环保ABS材质，安全健康无异味，颗粒饱满光滑无毛刺，符合欧洲食品卫生局安全标准。
创意启蒙课程
【学习目标】
根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
【授课对象】
幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。
【课程设置】
开班时间：滚动开班         课程价格：详询
培训周期：面议            上课班型：小班授课
【课程收获】
为什么要学习创意启蒙课程
1、3-6岁是儿童敏感期
恰当利用敏感期教育对孩子未来的成长会达到事半功倍的，通过游戏互动的形式更好地学习课堂知识。
2、给孩子一个探索的机会
课程中需要孩子们手脑结合，搭建造型，颜色各异的积木，锻炼动手动脑能力，用勇气与智慧去探索未知的。
3、培养逻辑思维，锻炼团队协作能力
每搭建任何-块积木，孩子们需要思考是否牢固，能否搭建出自己想要的作品，与小伙伴共同完成件作品的搭建，锻炼团队协作能力。

【课程介绍】
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内各项量身定制。
智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。
智能机器人编程
【课程目标】
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
【授课对象】
1-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
【课程设置】
开班时间：滚动开班         课程价格：详询
培训周期：面议            上课班型：小班授课
【课程收获】
为什么要学智能机器人编程
1、拓宽眼界
可参加机器人奥林匹克；孩子创新思维，开发儿童智力；玩、学中练，培养创新人力。
2、学习
多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。
3、综合素质
团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。
【课程内容】
机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。

Scratch启蒙编程课程简介
【部分课程】
课程介绍
热点环保类、python代码编程【71-80】课次：71-80
主题：
don"t break my、 heart上(减少污染)、 don"t break my、 heart下(减少污染)、 垃圾分类、 太空跳跃上、 太空跳跃下、 初识python、 语音机器人、 病毒小程序、 小海龟作图、 项目课人脸识别版、 飞机大战
课堂内容：
算法、3D实现
数据:变量的应用
运动: X、y坐标、面向、旋转、碰到边缘就反弹
外观:显示、隐藏、将造型切换为
侦测:碰到角色、计时器
运算:随机数、逻辑与、不成立、条件嵌套
事件:发出广播、接收广播
正确指法、初步学习代码式编程语言
python语言基础

学习少儿编程，培养孩子综合素质
让孩子抓住机遇，挑战未来
1、Al的时代
需求随着人工智能时代的发展编程将是一项基础技能
2、增强孩子竞争力
编程正逐步加入到基础教育中，学习编程，增强竞争力
3、逻辑思维与创造力
在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维
4、培养耐心与专注力
随着人工智能时代的发展编程将是一项基础技能
5、培养解决问题能力
让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力
6、锻炼团队协作能力
在组队完成作品的过程中，孩子团队协作能力