童程童美少儿编程培训课程
Python高阶人工智能少儿编程
课程介绍
学习语言Python
适合年龄13-18岁
课程服务趣味与职业兼顾，让孩子在快乐编程
于2002年 17年编程教学经验
学习内容1.机器人说话本节课带领孩子们一起初识实体机器人编程，通过字符串、获取键盘，输入并完成实体机器人说话的功能。2.机器人智能计算器(一)本节课旨在让孩子掌握实体机器人编程，学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。3.机器人智能计算器(二)复习机器人智能计算器（一）内容，并学习利用字符串拼接、比较运算符、条件判断语句实现机器人智能计算。
类C/C++编程基础
源码编程，适合12~16岁课程首先通过学习经典的C/C++语言，了解更底层的计算机程序的执行逻辑；了解顺序、选择、循环三大基本程序结构；了解数组、链表、指针等基本的数据结构；了解排序、遍历、二分查找等简单算法；了解如何通过数据结构与算法的优化来构建更的计算机程序。培养孩子编程思维，培养对底层代码的编写和调试能力，使用数据结构描述问题的能力，使用算法解决问题的能力，为参加信息学和各类计算机类打下良好基础。
信息学
源码编程，适合12~14岁课程针对NOIP（青少年信息学奥林匹克联赛）考生设计，课程在C1基础上，对NOIP知识点深入剖析和讲解，参与NOIP普及组的考生，将学习C/C++高精度算法、枚举技巧、完全搜索算法、深度、广度算法和一些常用的数学思想等知识。参与NOIP组的学生，在此基础上将进一步学习排序算法、二分查找法、分治算法、二叉树、堆、图的拓扑排序和图的较小生成树等知识。
高考学科编程辅导
源码编程，适合14~16岁本课程编程学科设计，根据《普通高等学校招生统一》以及高校政策，在C系类/P系类课程的基础上内容升级，并对高校专项针对训练，进一步学习图的较短路、KMP和字典树、链表、搜索剪枝、数论等知识。

【课程介绍】
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内各项量身定制。
智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。
智能机器人编程
【课程目标】
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
【授课对象】
1-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
【课程设置】
开班时间：滚动开班         课程价格：详询
培训周期：面议            上课班型：小班授课
【课程收获】
为什么要学智能机器人编程
1、拓宽眼界
可参加机器人奥林匹克；孩子创新思维，开发儿童智力；玩、学中练，培养创新人力。
2、学习
多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。
3、综合素质
团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。
【课程内容】
机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。

Scratch启蒙编程课程简介
【部分课程】
课程介绍
模块【21-30】课次：21-30
主题：
大白菜守门员上、 大白菜守门员下、 小熊快跑上、 小熊快跑下、 敌机追踪、 贪吃的小鸟上、 贪吃的小鸟下、 佩奇跳一跳(1)、 佩奇跳一跳(2)、 佩奇跳一跳(3)
课堂内容：
运算:随机数、逻辑或、不成立、条件嵌套
数据:变量
运动:面向、旋转、X坐标增加、碰到边缘就反弹、面向鼠标指针
外观:显示、隐藏、说*秒、将造型切换为
侦测:碰到角色、计时器、计时器归零
控制:克隆
声音:播放音乐直到播放结束
事件:小绿旗被点击、发出广播、接收广播
Scratch启蒙编程课程简介【部分课程】
课程介绍
智能游戏类【41-50】课次：41-50
主题：
声控版飞扬的小鸟上、 声控版飞扬的小鸟下、 体感版水果忍者上、 体感版水果忍者下、 玛丽(1)、 玛丽(2)、 玛丽(3)、 玛丽(4)、 声控跳跳糖上、 声控跳跳糖下
课堂内容：
更多积木:新建模块、创建带参数的模块、调用方法
画笔:抬笔、落笔、设定画笔大小和亮度、图章
动作:移动_步、碰到边缘就反弹
声音:将音量设定为、我的声音
运算:随机数
数据:变量、变量等于随机数
运动:面向、面向鼠标指针
事件:当小绿旗被点击
侦测:碰到角色
控制:克隆变量:设置
编程让孩子不断成长:
课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。
在科技界中，编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言”。
编程的趣味性会让孩子找到真正喜欢的事情，带着兴趣学习，孩子是快乐的，收获也会更大；让孩子养成耐心、细心的习惯，并且专注力，一遍遍检查错误的过程能磨炼性格。
编程需要孩子亲自去发现问题、解决问题，这会让孩子更加独立，对于事物建立理性的认识和思考，并且培养起责任感。在未来，编程将是一个基础的能力。而编程教育是一门语言、一种思维习惯和一种表达方式的养成，适合从小开始。童程童美正是通过少儿编程这个的方式培养孩子面向未来的能力，以及孩子的创新力、想象力、探究式学习与批判式思维的能力。