课程简介
适合人群：英语口语弱，想进一步英语口语表达能力的人士
上课时间：随时
总课时数：短期按月，长期按年
学习目标：说一口地道的英语，熟练用英语口语进行交流
免费试听：有
适合年龄段：20岁及以上
每次课时长：1小时
上课人数：小班/一对一/多人
沙龙课
Activity Course
人数：1-10人
教学：
1、关注语言的流利度
2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式
教学目标：
1、培养学员的英语思维和英文交流能力
2、拓展学员的英语应用场景和表达能力
3、演练英语口语在生活中的运用
精选课
Selective Course
人数：不限
教学：技能类：听力、发音、语法、词汇课等
兴趣类：音乐课、电影课等
教学目标：
解决学员在英语口语学习中的个性化需求
1、满足学员兴趣所在的主题
2、帮助学员查缺补漏
I Show课
人数：不限
教学：设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学
教学目标：让每个学员充分练习英语开口表达的能力，说出一口漂亮的英语口语

英语口语技巧分享
较好、模仿。怎样自己英语口语的有效方式较好步就是要学会模仿，找一些英文原版录音的材料进行对单词、短语、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的电影跟着有声有色的模仿，力求自己的语音语调甚至神情语气力求神似。
第二、朗读。怎样自己英语口语口语能力的第二步是大声朗读。朗诵其实也相当于是模仿，所也需要自己去找到适合自己的有声素材去进行模仿语音语调。在进行朗读模仿时，要学会听自己的发音和资料中的有什么地方不同，反复去练习纠正。
第三、复述。复述不是背诵，复述是通过自己的语言将你所听到的故事或者所看到的文章描述出来，在摆脱原文文本和组织结构，用自己的理解和思考将故事的内容讲出。刚开始你可以先附属文章的中心思想，之后再逐步递增，复述是一个人练习英语口语是自己英语口语的的有效的途径。
第四，背诵。背诵不管怎样都是自己英语口语的有效方法，尽管很多人很讨厌背诵。不过我觉得，背诵已写名篇诗歌短文是很有必要的。基础较差的人可以先试着背诵一些短语和句型。
第五，写日记。用英语写日记无论是对自己的英语口语还是英语其他方面的能力都是一个很好的方法，写日记既可以锻炼自己在词组运用，语法知识等的能力，也可以锻炼自己的英语思维能力。