课程名称 | 适合学员 | 课程咨询 |
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创意启蒙课程 | 适用年龄: 3-6岁 授课内容: 童程童美为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。 |
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人工智能编程 | 适用年龄: 6-18 授课内容: 面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。 |
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智能机器人编程 | 适用人群: 对编程感兴趣的同学 授课内容: 采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。 |
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信息学编程 | 适用人群: 10-18岁 授课内容: 信息学(青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的辅导课程,是面向四年级及以上的中生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP。 |
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课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更到数学。物理、地理等学科。
课程体系覆盖幼儿园、、、高中,乃至,根据年龄设定适合的课程内容。
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,学习。
官方合作,WRO参赛组织单位,使用乐高官方认证教具。
官方认证老师,具有丰富的教学及指导经验。
的评价考核体系,让家长随时了解孩子上课情况。
今年高考数学江苏卷天津卷中,出现了编程题,孩子们需要通过阅读伪代码理解程序逻辑,并根据算法得出结果。
山东新出版的信息技术六年级教材也加入了python内容。Python是适合孩子学习的语言,简单易学,新手入门使用。
通过学习编程参加信息学等,获得奖项,更容易获得清华等学校的青睐。同时以后出国留学也会有一定的帮助。
美国前总统发起编程一小时活动。目前编程课程已经普及美国生的基础课程内容中,编程成为未来孩子必备知识技能。
为什么选择少儿编程
今年以来,随着大家对人工智能大战的关注,少儿编程的风吹得更劲了,许多培训也乐得拿人工智能这个话题引起家长们的焦虑,想必有不少家长都在考虑是否让孩子接触一下少儿编程。
中长尤其有必要抽出一点孩子的时间让他们学习一下少儿编程,尤其是以Scratch为代表的图形化编程。理由很简单,主要是两点。
让孩子多掌握一个表达自己的工具
小朋友无疑是想象力丰富的,很可惜随着年龄渐长,由于教育体制的问题,大多数中国孩子的想象力都是衰退。
为什么要这么重视让孩子表达自己呢?
因为时代不同了。事实上,今年少儿编程的有一部分原因是由于人工智能大战引发的,而人工智能大战对我们的大启发是,人类在逻辑思维方面和机器相比已经完全无法匹敌,而且差距会越来越大,即使是人类聪明的少年天才棋手柯洁在阿尔法狗面前也只能俯首称臣,更别提普通人了。
那么,十几年后,
等这一代小孩成长起来进入社会,
拿什么和机器竞争呢?
的答案是创意、想象力。
小朋友天生就是充满想象力的,但我们需要给这些想象力一个出口,让他们表达自己,尽情释放自己的想象力。
尤其是在中国这样的环境下,许多老师或出于无奈或无意地忽视小朋友的想法,小朋友即使有了想法在生活中也得不到任何的鼓励和反馈,慢慢的也就把自己的想法和想象力丢失了。
在学习和创作的同时,小朋友不仅慢慢学会了如何组织、完善自己的想法,将自己的想法变成一个生动的作品,也培养起了创意方面的自信心,这些都要比单纯的掌握编程技能更可贵。
学习少儿编程会培养受益一生的能力
为什么要培养孩子的特长?
孩子从小练习各种乐器,绘画或者跳舞,但是真正能够坚持下来的并不多,大多孩子都是半途而废了。其实这是大人的问题,不是孩子的问题。因为大人从思想上都不清楚,到底为什么要让孩子学一样特长,目的是培养孩子什么能力。
告诉孩子,结果不重要。重要的是我要让你知道,你拥有了资格。而即使这个资格也是你自己用了这么长时间奋斗出来的。我要让她知道,她一切的努力都是为了她自己得到大的快乐。而不是为了我。
我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西。我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习。我们要在培养孩子拥有一种特长的同时,培养孩子克服困难,抵御诱惑,战胜不良情绪,自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。
孩子从习乐高机器人有什么好处?
学习机器人可以培养孩子的各种能力,包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。专业的乐高教具让孩子在拼、插、构、建的过程中真正做到让孩子从“玩”中体会到乐高积木所带来的乐趣,注重培养孩子的动手能力,想象力和创造力。
编程学习为什么要从孩子学起?
目前国内少儿教育正发展,在“少儿编程”领域,创业公司也如雨后春笋般涌现,国内的教育发展趋势也是极好。相较于国外,国内的编程教育起步就稍微晚一些,有一家创业公司从创立至今一直专注于培训儿童的编程技能,并在全美取得了。这家创业公司名为Tynker,主要服务于12年级的教育和儿童,为他们开发了网络学习平台和一种可视化的编程语言。在与公司联合创始人克里斯纳-魏达提(Krishna Vedati)交流中发现,学会少儿编程是很重要的。
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