语言发育迟缓做康复训练一般需要1到3个月的时间，但具体时间需要根据患者的病情严重程度进行判断。
语言发育迟缓是指患者在进行语言学习时，语言能力发育缓慢，甚至达不到正常年龄段的语言水平。如果患者病情较轻，一般在1个月左右就可以得到有效改善。但如果患者病情较重，可能需要3个月左右的时间。如果患者存在语言发育迟缓的情况，可能是由于听力障碍、智力低下、自闭症等原因所导致，建议患者及时就医，根据不同的病因进行对症治疗。
如果患者是由于听力障碍所导致，可以通过佩戴助听器、人工耳蜗等方式进行改善。如果患者是由于智力低下所引起，可以通过加强营养的方式进行改善，也可以遵医嘱配合使用甲钴胺、维生素B12等营养神经的药物进行治疗。如果患者是由于自闭症等原因所导致，可以在医生指导下通过心理疏导的方式进行治疗。
建议患者在日常生活中注意保持良好的生活习惯，避免熬夜，注意劳逸结合。同时，患者还可以适当进行体育锻炼，如慢跑、游泳等，有助于促进大脑发育，提高语言能力。
给孩子玩拼图、穿木珠、魔力沙和黏土等需要动用一点点脑力的小玩具，提高孩子的进行动作完成能力，跟孩子一起串扣子、串洞
让孩子独自上下楼梯、金鸡独立、蹦蹦跳跳，改善孩子的身体协调能力，改善前庭觉和本体觉能力，另外去游乐场也是孩子们喜欢的
这教法强调先用一对一的方式来教，后扩大训练环境，在集体课上学会融入，以便熟悉类似上学的环境和活动。
根据孩子的日常表现，还有一些缺陷的特点，按照ABA的原理和理论设计出来的教学训练体系，让训练有效化。
适当的教育使他们的身心得到康复发展，潜能得到开发，掌握一定的科学文化知识和技能，学会交往，融入主流。
专业系统的发音训练，能帮助孩子体会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，为清楚、流利说话打下基础。
开班形式：30分钟一对一
目标人群：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
项目特色：进行言语听觉科学、口部运动治疗学原理，让孩子短期内开口说话
授课内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发
社会日益复杂，儿童成长问题日益明显，针对现在普遍存在的无口语、口语确实、发音困难等语言发育障碍，康语儿童康复中心开设了言语开发指导课。
语言仿说能力 ：使用口腔触觉类型及脱敏，流口水矫正，喂食口肌等训练方法，克服呼吸障碍，进行呼吸矫正
精准系统评估 ：在课堂上，教师利用评估获得患儿当前表现即现有能力水平，如口肌发展，音节缺失等来制定训练方案
协调肌肉运动 ：带着孩子进行口腔按摩和唇舌操，进而达到对口部，下颚，面颊等各部分肌肉起到控制和协调作用
舒适训练环境
为了给孩子们提供舒适的训练环境，学校悉心安排教室的每一个角落。孩子们的玩具和日常用品，全部都是亲肤无爱的，并且干净卫生。教室卫生间等公共区域，每天都会有专门的工作人员来定时清洁和消毒。为孩子们提供了一个自由舒适的空间。
康语儿童语言发育迟缓矫正中心的师资力量是其提供高质量服务的重要保障。以下是关于康语师资力量的详细信息：
康语的师资队伍概况
康语的师资队伍规模庞大，拥有超过2700名专业人员，这些人致力于为2-7周岁的言语社交障碍儿童及其家庭提供言语干预和社交干预等服务。康语的教师团队不仅数量众多，而且具有丰富的教学经验和专业知识，这是康语能够为儿童提供个性化干预方案和有效训练的重要条件。
康语的师资团队合作
康语与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内-建立了紧密的合作关系，这些-在言语治疗领域有着深厚的专业知识和丰富的实践经验。康语通过与这些-的合作，不断优化和完善自己的教学体系和干预方法，以确保能够为儿童提供较有效的语言康复服务。
康语的师资培训
康语不仅注重教师队伍的数量，还注重教师的专业素质和技能提升。康语设有星传学院，为教师提供持续的专业培训，以确保教师能够跟上-上较新的言语治疗理念和技术。此外，康语还有一套完善的教学质管部和家服小组，对教师的教学质量进行定期评估和监督，以确保教师能够持续提升自己的专业能力。
康语的师资团队在儿童语言发育迟缓矫正中的作用
康语的师资团队在儿童语言发育迟缓的矫正中起着关键作用。他们通过对儿童的个体分析，制定出符合儿童实际情况的个体化干预方案，然后通过一对一的言语训练帮助儿童提高语言能力。康语的教师不仅关注儿童的语言能力提升，还注重培养他们的社交能力和学习能力，以确保儿童能够在未来的学习和生活中更好地适应。
康语儿童语言发育迟缓矫正中心的师资力量雄厚，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为儿童提供高质量的语言康复服务。
康语康复训练机构主要为2-7周岁的儿童提供专业的康复训练服务，包括语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童。
感觉统合课程
该课程通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程效果包括改善儿童的注意力、学习力，改善儿童感统失调问题，促进儿童大、小肌肉能力发展，提升儿童气息，促进言语发展。
社交沟通课程
该课程通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。课程效果包括引发儿童表达动机，解决儿童对人的链接关系和情感问题，解决儿童非语言能力发展问题，解决儿童口语运用能力，解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。
启智认知课程
该课程包括前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果包括前备技能促进学习技能，认知理解促进听者反应技能，300组词汇促进表达能力。
言语开发课程
该课程主要是为自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍的2-6周岁儿童提供干预训练。课程内容包括提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化，掌握20组音系发音。课程效果包括提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化，掌握20组音系发音。
家长服务
康语康复训练机构还提供家长服务，包括入校前评估，线上直播教学，在家也能学知识。这些服务帮助家长更好地了解孩子的康复情况，并在家庭环境中继续支持孩子的康复训练。
以上是康语康复训练机构的主要课程内容，这些课程旨在帮助特殊儿童提升各种能力，让他们能够更好地融入幼儿园或学校。
康语教育，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
语言康复训练方法是一种通过专业的训练方法，帮助语言障碍患者恢复或提高他们的语言能力。以下是一些常见的语言康复训练方法：
1. 按摩疗法：通过按摩反射区，可以刺激反射区，修复语言神经。这种方法包括推按15次，按摩垂体、肾上腺、肾、输尿管、膀胱、头部、心、肺、胃肠、肩、肘部、髋关节、脊柱、上下颌、甲状旁腺等反射区。
2. 语言训练：通过图片训练患者读图能力，设计基础！反复说，鼓励他。一定要说清，这是努力的方向！唱歌能力的训练，听一首容易的歌曲，带领患者唱。
3. 视觉追踪训练：对视训练，拿儿童喜欢的物品或食物，放在儿童的眼前，移向不同的方向，吸引儿童的目光对视，达到对视的效果。
4. 言语康复训练：在失语、失聪后,对有语言障碍的人进行抢救性的、有针对性的康复措施,重点在于提高患者的听觉功能和言语功能,进而形成语言能力。
5. 呼吸和舌部练习：通过练习吹气、吸气，以及用舌尖舔下粘在嘴巴的四周或口腔内的上颚的葡萄干或海苔，可以训练舌头的灵活性，这对于说话时舌头的灵活非常重要。
6. 发音练习：大声张大口发a——、u——长音，进行唇部练习，如噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音等，这对于提高发音清晰度非常有帮助。
7. 口语康复训练：包括舌肌、面部肌肉和声带运动的训练，较简单的发音训练方法是让患者在日常生活中与人交谈。
8. 听力理解障碍的康复方法：在训练者发音时，教患者如何理解和复述。
9. 构音器官的练习：适用于构音障碍和伴有构音障碍的失语症患者，它的治疗有呼吸训练和发音训练两部分。发音训练主要是进行舌、唇、腭、声带的运动练习，比如伸舌、缩舌、卷舌,舌尖抵硬腭,舌尖接触牙齿,舌向两侧摆动和反转,还有唇的开合,吹口哨等动作,以及上下牙齿相碰,咬下唇、鼓腮、清喉、咳嗽等动作。
10. 复述性训练：针对复述障碍的人要给予复述性训练，可以按单音节词、多音节词、短句、长句的顺序进行训练。
以上就是语言康复训练的一些常见方法，希望对你有所帮助。
