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学大高三文科一对一辅导班

学大高三文科一对一辅导班

授课机构 永康学大教育
上课地点 杭州永康北山|详细地图
成交/评价 5.0分
联系电话 400-6169-615

课程详情

课程导读学大高三文科一对一辅导班,专为需要补习高三文科课程的人群开设,学大教育一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在全国100余个城市开设了400多所个性化学习中心。

 

学大高三文科一对一辅导
 
 课程介绍 招生对象高三学生 上课方式一对一辅导 报名时间立即咨询 上课理念1、赏识学生,重在激发学生学习兴趣,相信每个学生都是有潜力的,运用诙谐幽默的语言,利用现代化教学手段,准确捕捉学生心理,因材施教。 2、不止是教会孩子书本的知识,更重要的是教会他们学习的思维。 3、由浅入深,根据考生自身情况一对一教学。 4、巩固基础,强化重点,决战难点,稳扎稳打。

 

高中历史学科的记忆方法
对于历史学科的记忆来说,有以下一些具体的方法: (1)顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。 (2)特征记忆法:对于内容相似的知识,通过细致地观察和全面地比较后,找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。 (3)规律记忆法:在学习过程中,寻找具有规律性的东西加以记忆。 (4)隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起,加以记忆。 (5)重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。 (6)回忆记忆法:将学过的内容,经常地、及时地尝试回忆,在回忆过程中加强记忆。 (7)谐音记忆法:将要记的东西,变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子,使之便于记忆。 (8)形象记忆法:对于较抽象的内容,可用图、表等形象地描绘出来。 (9)讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方,不妨先按照自己的意见与同学讨论,在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。 (10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣,是一种变枯燥为趣味的记忆方法。 (11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。 (12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验,增强记忆效果。 (13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。 (14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动,可大大提高记忆的水平。 (15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓,然后逐渐记住每一细节,由粗到细进行记忆。 (16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时,可将两种事物进行对比,找出异同。 (17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲,分门别类整理归纳,然后进行记忆。
 
个性化教育理念
以以为本,因材施教 0一个核心 ●两个目标 让学生成为更好的自己 用科学的工具和方法满足学生的个 性发展需求! 成为推动中国教育改革进步的担当 者、奋斗者! ●三大愿景 ●要点 用质量打造口碑,用C ]碑赢得市场 尊重个性差异、满足个性需求、 拥有让家长和学生信赖的教学质量 注重个性发展、挖掘个性潜能 成为让国家和社会依赖的教育集团
 
学大教学特色

精准化 定制化 学校依托集团实力雄厚的教育体系,针对新高 根据学生实际情况选定导师指引、制定周计划月 考,由集团资深学者直接参与规则制定,指导教 计划期目标和高考目标。将学生学习规划细化到 师研究新高考,注重优势学科的培尖和短板学科 每天,练习测评精细到每题,尖子生1-1定单式 的培补。结合不同考生现状,合理制定每名学生 培育,偏科生1+1专题化培补,做到内容精准, 应对新高考培补方案,帮助学生量身定制个性化 主干熟透,查漏补缺,错题纠正,好题归类,反 的、适合的学科组合以及学习规划。 思提质,较大限度挖掘学生潜能。 获取更多详情 获取更多详情 个性化 科学化 从学生的学情分析入手,抓课程资源开发。把住 我们将全心护航高考,指导学生做好人生规划 , 特殊时段与把握节点备考,落实对口帮扶备考, 引导学生从“要我学”到“我要学”的转变,让 收作业、收学案、常检查,常提问、常展示,每 生命幸福成长。规范学生学习生活的行为和习 次考后面批面改,让学生给老师讲出错的题,定 惯,杜绝手机等电子产品进校区。实行校长带 期脱贫达标检查,突出学生,有效教学。分层培 头,班主任挂帅,各科任老师分解跟踪,任课教 辅,稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指 师和生活老师24小时无缝对接的陪伴式的军事化 导,让学生复习有效有序、事半功倍。 管控,排除非智力性因素对学习的影响。 获取更多详情 获取更多详情

学大教育 学大教育培训中心是学大教育集团旗下,专注于为学生提供优质升学服务的独立业务部门。10余年办学经验,优秀的管理团队,打破制约教与学的瓶颈,全天候陪伴式管理,准军事化过程管控,24小时无缝对接,减少干扰因素,全心护航高考。学大特有的个性化课程服务,助力众多学子圆梦志愿学校。
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